【编者按】阅读对孩子学习和成长的重要性不言而喻，不少家长会在孩子入学后精心拟定书单供他们课外阅读，但孩子却总是对阅读意兴阑珊。这是因为他们还没有产生对阅读的兴趣，根源可能就是他们学龄前的亲子阅读出了问题。
专家指出，在孩子还不会自己阅读时，爸妈带着学龄前的孩子（包括婴幼儿期）一起亲子阅读的时间，对于培养他们对于书籍和阅读的爱有着无法忽视的重要作用。今天，我们给各位家有小宝贝的家长送上一篇纯干货，11个小技巧让你们的亲子阅读时光立马变得充实又高效。
原文《11 Early Reading Habits That Make YoungKids Love Books》刊登于Reader’s Digest，作者Katie Askew，一粒扣翻译并整理，版权归原作者所有。
父母如何给婴儿、蹒跚学步的孩子和学龄前儿童读书，对他们今后会喜欢阅读的程度，以及未来他们如何自学阅读，都有很大的影响。下面，我们就来分享一些简单的小技巧，家长们今晚陪孩子睡前阅读时就能用起来！
01
阅读插图丰富的书籍
最不适合5岁以下儿童阅读的书籍类型:图片简单、没有插图、文字很少。米歇尔·莫里森(Michele Morrison)是“亲子之家”(Parent-Child Home)项目的培训和项目支持主管，她认为，与充满图片的绘本相比，那些缺少插图的书籍，不会促进孩子与父母之间的交流，而这些交流才是对孩子的发展至关重要的内容。事实上，如果是经典的儿童读物，成年人也可以把亲子阅读当做是再读一次的机会，不要错过。
02
根据插图提问
莫里森说，16到24个月大的孩子每天增加的词汇量比他们在其他任何年龄段能增加的都要多。她指出，最容易从书本插图中学习和注意到的第一个词是名词类的，比如“狗”和“树”。如果你看到一张狗的照片，问你蹒跚学步的孩子或学龄前的孩子诸如“你看到狗了吗?”“狗是什么颜色的?”“狗在做什么?”这种基本的名词知识，能帮助孩子们更快地添加词性的其他部分。很快，“狗”就会变成“棕色的狗”，然后变成“棕色的狗在跑”。看看这些神奇的方式，婴儿和蹒跚学步的孩子比你想象的要聪明得多。
03
阅读时把孩子抱在怀里
在阅读时，把孩子抱在怀里有助于你的孩子把阅读与亲密和舒适联系起来。莫里森认为，这最终会帮助你的孩子在课堂上大声朗读时变得更加自信。
04
分享那些你认为显而易见的东西
把书中一些你作为成年人可能认为理所当然的内容分享给孩子。比如告诉孩子作者的名字，给他们描述一个作家是做什么的，教孩子如何拿书，演示句子是如何从左往右读的，以及翻页的感觉。知道了这些基本的阅读步骤，当孩子们准备好独立阅读时，就会更容易。
05
把情节和现实生活联系起来
如果你正在读一本关于苏西去杂货店的书，让你的孩子和你讨论一次她和你一起去杂货店的经历。问一些开放性的问题(谁，什么，在哪里，为什么)给3岁及以上的孩子，与他们开始一段对话，对话中让孩子可以自己讲他们的故事。把一本书的情节和你的孩子所经历的真实情况联系起来，可以帮助她更好地记住这本书和词汇。
06
用阅读来激发对话
其实读完整本书并不重要，真正重要的是你们在阅读过程中就行的交谈的。一个乐于回答问题的家长(即使这些问题似乎没完没了!)和她的孩子有一个来回的谈话风格将有助于发展他们的孩子的认知技能和社会发展在现实世界中。根据插图提出问题，让对话从插图开始。
07
不要害怕发拟声词或是看起来愚蠢的声音
“哇!砰!呜 !”这些拟声词说起来可能有些尴尬，其实，你的孩子却需要听到它们(并且可能会喜欢看到你傻傻的一面)。莫里森说，各种各样的声音和发音作为一种早期的识字技能，最终会让你的孩子认识声音的元素，或者是能够组成更复杂单词的音节。识别和听这些音节，可以帮助你的孩子说出更完整的单词。
08
为2岁以下的儿童多准备互动书籍
立体翻翻书、弹出式书本以及浮雕书等，对于孩子进行互动式阅读，或是帮助容易引注意力不集中的孩子专注起来有很大的帮助，因为这种类型的书能够提升孩子的参与感。尽管这类书看上去更像游戏，但它们给孩子在成长过程中打开了接触不同类型阅读体验的大门。在给孩子阅读常规的绘本之前，尝试先给他们阅读这种互动式的书籍，以此来保持他们对这两类图书的兴趣。
09
问一些预测问题
“你觉得老鼠把事情弄得一团糟后会怎么做?”“你认为哈罗德下一步会画什么?”通过让你的孩子预测故事中接下来会发生什么，或者记住书中之前发生的事情，你可以帮助他们学会自己阅读。之后，当你的孩子第一次拿起一本章节书的时候，他就会很容易地回忆起他读到哪里了。这一基本技能让阅读变得更有趣——有哪个孩子不喜欢预测结局的能力呢?同时，这也会帮助你的孩子成为一个更会叙事的人。
10
通过插图来学习颜色、形状和数字
学会数数和学会阅读一样重要，事实上，它甚至是第一位的。根据莫里森的说法，让你的孩子根据记忆从一数到十是一回事，但在现实世界中识别和理解形状、颜色和数字完全就是另一回事。通过阅读时的这种对话(比如“篮子里有多少个苹果?”)，你可以帮助你的孩子理解数字和其他数学知识的联系，这将使他们更容易在未来分析真正的数学问题。
11
跟随孩子的脚步
如果你强迫你的孩子坐着读书，他会认为读书是一种惩罚。相反，要随着孩子注意力持续时间的变化而变化。当他失去兴趣时，他可能会在房间里跑一会儿，但几分钟后就会回到书中。当你的孩子离“书”出走或感到无聊时，不要放弃。继续阅读和评论自己的故事，通常他会出于好奇而回到你身边。
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