穆老师最近在头条更新一期专栏，主要针对中考记叙文阅读这块进行详细解析，同时，也收到了来自全国各地、不同角色的人的订阅。有学生，也有老师，还有机构负责人等。
其中，不少是一线老师购买，穆老师在与其沟通时，发现了一个问题，那就是他们对知识的渴求，希望自己的孩子能考出好成绩。当然，穆老师也从他们那里获益匪浅，可以说是互相成就的过程。
有一位苏州家长，关注穆老师一年多了，她还向穆老师展示了她孩子的错题集，说是按照我的方法去整理的，并将我的PPT打印出来，附在错题集上，多么认真的一位小伙子。
同学们，初中语文该如何提高呢？穆老师之前曾经说过，语文成绩的提高有两种，一种是成绩上的提高；还有一种是成绩加语文素养的提高。
穆老师偏向于后者。
语文素养是一个大的概念，穆老师有自己的见解，我觉得先把语文成绩提上去后，再去谈语文素养比较切合实际，否则，难有信服力！
试想一下，一位语文成绩不及格的学生，跟您谈他有多高的语文素养，您相信吗？
初中语文成绩到底该如何提高呢？穆老师给出如下建议：
【备注】基础题，只需要我们花时间去记忆，然后理解和应用即可，穆老师就不在这讲述了。
一、必须抓住现代文阅读部分。
【1】广泛阅读，培养语感。
既要阅读中外文章，又要阅读从民国到当代的文学文品。
读外国文学作品，有利于我们较好地适应外国人的思维方式，阅读民国时期作品，有利于我们适应那时的语言的风格。比如穆老师在记叙文专栏第二讲时为大家分析的一篇文章，老舍的《吃莲花的》，写于1933年，对于初读的学生而言，语言是生涩难懂的。
【2】掌握全面而精细的知识点及答题技巧。（详细内容见穆老师专栏或其它文章）
【3】具备反命题思维和命题者思维。
【4】答题要思路要清晰，具有一定的逻辑性。
【5】了解全国各地的中考试题命制，详见穆老师专栏。
【6】最好备一份笔记本，将自己所获记录在里面。
二、文言文阅读，贵在坚持。
【1】坚持用穆老师教大家的方法，每周坚持至少一篇逐字逐句翻译课外文言文。（更多内容，参考穆老师之前的文章）
【2】掌握常规的知识点及答题技巧，如实词、虚词、断句、特殊句式、翻译技巧等。
【3】备一份“实词典籍”，靠平时积累，不要从网络上找总结好的，那样没有语境感。
【4】注重平时的练习积累。
三、古诗词鉴赏，技巧和理解并重。
【1】古诗词，可谓是短小版的文言文，同样需要我们积累关键字词、典故及借代词语。
【2】知识点及答题技巧需要靠大家理解与掌握。具体内容，参考穆老师之前的回答。
【3】有技巧地进行练习。也可以随时关注穆老师的文章。
四、作文，不靠天赋，靠努力！
穆老师就用自己整理的一幅图给大家吧！感兴趣的同学可以认真研究下！
