【导语】有一些孩子,如果见到陌生人或者到陌生环境就容易哭,不敢自己去做事,处处需要大人陪着,我们称这种孩子是胆小怯懦。那么,孩子为什么会胆小呢?这最主要的原因是什么呢?
孩子胆小的原因
有人说,孩子胆小的原因与父母的教育有很大的关系,许多父母做法或是过于简单,或是处理过急,才造成了孩子的心理紧张。孩子一旦心理紧张,对事情就无所适从,往往表现出的时胆小怕事。
比如,父母过度限制孩子的活动,不准孩子单独外出,不让孩子多接触同龄伙伴,久而久之,孩子就不合群,缺乏交往能力;父母过分娇宠孩子,事事包办替代,使孩子丧失锻炼的机会;或者父母过分严厉,孩子整日战战兢兢。
由于大多是独生子女家庭,父母担心孩子有任何闪失,对子女的一切大包大揽,像老母鸡护小鸡似的整日将子女庇护在自己的羽翼下,要求孩子不能这样做不能那样做。
由于父母的过分保护,本来一些事情是自己力所能及的,但是堵门都不舍不得让他们做,甚至将子女的活动范围也完全限制在自己的视线内,导致孩子不能学会独自面对问题或者陌生人。
在日常生活中,由于受到父母过分的保护,导致孩子缺乏独立的生活能力,社交困难、缺少自信、优柔寡断,甚至缺少道德情感和责任心。
有的时候,父母对孩子的过分否定,也导致孩子失去自信,变得胆小。有的父母总喜欢在自己的孩子面前说别人的孩子如何优秀,甚至用过高的成人化标准要求孩子。
长此以往,就会将孩子的积极性、上进心盲目扼杀,让孩子觉得自己很无能,自尊心和自信心被无情的摧毁,变得胆小怕事。
孩子对新环境不适应
1.孩子自身性格特征与心理因素
俗语讲“一样米养百样人”,所以,每个人生存在不同环境中,性格的不同,决定他的生活态度也不同。一个人的性格形成,行为习惯,变得胆小,是与自身因素有关的。
由于父母工作较忙,有些孩子平时只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,很少出去玩,接触外人也少,依赖性较强,他们通常性格上比较安静,不善于和他人交往,不能独立地适应环境。
这样的孩子一见生人就躲藏,生人一抱他就哭闹,而且难以与其他人接触,如果送幼儿园,碰上新环境、新老师更是胆小。
2、孩子对新环境的不适应
要说孩子对新环境不适应,最典型的是初到幼儿园上学的时候。小孩子从家庭的个体生活走向幼儿园的集体生活,胆小的孩子变得更加恐惧,他们甚至吵闹着不要再去学校。
由于生活环境、生活方式,特别是接触的对象不同,孩子会感到不习惯,不适应,产生怯生、恐惧的心理,出现哭闹、逃跑、不肯吃饭、不肯午睡等现象。如果你的孩子对新环境的适应能力也不强,你很容易见到他胆小的一面。
造成孩子胆小怯懦,很多时候是因为家长在日常生活中对孩子限制过多。如到公园时去玩耍,不让孩子去爬山恐怕摔下来,不让孩子去湖边玩怕掉下去等等。由于害怕父母的责备,孩子变得不敢从尝试与实践中获得知识。
那么,作为家长的你,该如何提高孩子的胆量呢?
1、家长不包办孩子的事
家长要开始学会相信孩子,要坚信自己孩子已经长大了,能够做到“自己的事情自己做”。没有哪一个父母不疼爱自己的孩子,,但是家长在疼爱孩子的过程中一定要掌握一个度的问题,不能凡事都包办。
日常生活中,由于父母保姆式的养护,使得五六岁的孩子不能自己吃饭,上了小学也不会穿衣服,让孩子没有了自己动手的机会,丧失了基本的生存能力。所以,父母要孩子独立,必须要求他们做一些力所能及的事情。
例如,你可以叫孩子帮忙洗菜、晾晒直接放在阳台的东西,6岁的孩子可以教导他们简单地打扫卫生,让孩子觉得自己能够做的事情有很多,就会离开父母,也能做得很好,这样,孩子才能在一个陌生的环境中生存。
2、家长多鼓励孩子,培养孩子的自信心
由于父母过多的担心和保护,对孩子的一些行为畏首畏尾,如不敢让孩子一个人滑滑梯、跳蹦床等,当孩子想玩的时候,父母就会制止,导致孩子不敢去尝试。
其实,胆小怯弱的孩子,偶尔也会有大胆的举动,也许在父母看来这微不足道,但做父母的,碰到问题不要轻易责怪孩子,必须努力捕捉孩子某些勇敢行为,给予必要的乃至夸张的表扬、鼓励。
当他要玩滑梯时,你可以从旁保护,只要是在可以接受的安全范围内,让他碰一次避也未尝不是好事,这样孩子才会更加印象深刻,更多懂得以后如何保护自己。
3、家长给孩子创造机会
孩子在一个封闭的环境中,往往容易形成孤僻担心的性格。所以,想自己的孩子变得勇敢,不妨让他多与外界接触。
其中,外出旅行是一个不错的选择。在家庭经济允许的情况下,带上小孩进行一次短途旅行,在旅行途中教育孩子和人相处要有礼貌,对于友善的亲人朋友可以大胆地和他们玩耍,通过一些景点或者小动物,引导孩子变得坚强,遇事不要胆小。
另外,多鼓励孩子与跟陌生人交往,特别是跟更多小朋友交往。如果孩子的生活圈子就只有几个长辈,他们会不懂得如何和其他人沟通交流。因此,作为父母,必须多带小孩去亲人朋友家走访,让自己的宝宝接触更多的人。
如果你的孩子已经上幼儿园,放学的时候,你可以主动引导他分享在幼儿园发生的事情,将你喜欢他的同学之情表现出来,让孩子觉得既然父母也喜欢其他小朋友,那他也会主动和其他小朋友交往。