【导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
1）因为，所以我写信给小船，让它快去航海。
我要替雏鸟给妈妈写信，是因为。
2）英国摄影师麦布里奇听说了 ，感到 ，他决定 。
3）梅兰芳为了使自己的跷功更上一层楼，
4）澳大利亚的悉尼歌剧院有着 、 的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。
5）“幻想世界”——
“远古世界”——
6）大侦探在展厨下面的小孔边发现 ，想到 。
大侦探在报纸上登出已经抓到“罪犯”的消息是为了 。
大侦探又在报纸上登一则“取表”的启示是为了 。
7）月食开始了，慢慢地，月亮成了 一般，接着像 ，像 ，像 ，天色 。最后，整个月亮 ，只留下个红铜色的圆影子，像 。
过了一会儿，月亮又露出 ，接着像 ，像 ，像 ，天色也 。
最后，月亮整个儿从黑影里出来了，仍旧像 。
选词填空
发明 发现
1）指南针、造纸、火药和印刷术是我国古代的四大（ ）。
2）在一次观测中，天文学家偶然（ ）了一颗新的行星。
果然 居然 突然
1）妈妈说，茉莉花的香味很醉人。我摘下一朵闻了闻，花香（ ）沁入了我的心田。
2）初夏，我随手把几粒西瓜籽丢在院子里，过了一段时间，（ ）长出了几株小苗苗。
3）刚才还是阳光明媚，（ ）天空乌云密布，一场大雨即将来临。
秀丽 华丽
1）装饰一新的迎客厅显得又（ ）又气派。
2）几株青翠的竹子给我家的庭院增添了几分（ ）
像 向
1）牛顿的身子有时候（ ）这风，有时候背着风。
2）牛顿双手把斗篷往两边撑开，样子就（ ）一只蝙蝠。
买 卖
1）聂耳因为家里穷，（ ）不起小提琴，就把冬衣（ ）了。
2）我很想（ ）一本《名人童年故事集》，可是跑了好几家书店都没有（ ）到。
练 炼
我每天早上起来（ ）习长跑，把身体锻（ ）的棒棒的。
美丽 漂亮
1）这个小男孩长得真（ ）。
2）春天到了，杭州苏堤桃红柳绿，风景非常（ ）。
叫唤 呼唤 使唤
1）天黑了，孩子还没有回家，妈妈在（ ）：“孩子，你在哪儿啊！”
2）他总是（ ）别人为自己做事，大家都不喜欢他。
3）我在心里大声（ ）：老师请相信我，我一定能行的！
屈 曲
1）妈妈没问清情况就批评我，我感到很委（ ）。
2）汽车行驶在那条弯（ ）的小路上。
踩 睬
1）我们到公园去玩，老师叮嘱我们不要（ ）坏花草。
2）小英到老师那儿告状，我气得三天没理他。
赏尝
1）中秋节晚上，我们全家一起在院子里月。
2）凡是我感兴趣的事，都能是做一做。
仰望 注视 俯视 观察
1）上课了，大家( )着黑板上的板书。
2）（ ）得越仔细，描写得就越生动。
3）站在瀑布脚下( )，不由得让人想起“疑是银河落九天”的诗句。
4）从飞机舱口向下( )，高山像土丘，大河似玉带。
