100字范文,内容丰富有趣,生活中的好帮手!
100字范文 > 教师资格考试教育心理学模拟试题及答案 教师资格证考试试题

教师资格考试教育心理学模拟试题及答案 教师资格证考试试题

时间:2018-10-20 02:15:01

相关推荐

教师资格考试教育心理学模拟试题及答案 教师资格证考试试题

教师资格考试是入职的一块敲门砖,所以努力做题看书复习教师资格证教育心理学,通过教师资格考试吧。教师资格考试网为您整理“教师资格考试教育心理学模拟试题及答案”,希望同学们可以顺利通过考试!

1、迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是A、桑代克 B、苛勒 C、奥苏倍尔 D、贾德2、有人说学生之所以成为现在的样子是教师或家长期望的结果,能够解释这句话的原理是A、晕轮效应 B、罗森塔尔效应 C、同化理论 D、关系转换理论3、目前教育领域最常用的教育目标分类系统是A、加涅的学习结果分类 B、布卢姆的教育目标分类C、加涅的层次累计观点 D、奥苏伯尔的知识分类系统4、维果茨基提出"教学应走在发展前面"的含义是A、提前讲授下一阶段才能掌握的内容B、教学可以不考虑儿童现有的发展水平C、教学的重要任务是创造最近发展区D、根据学生现有的水平进行教学5、皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的D、可人为改变的6、1903年,美国心理学家出版了《教育心理学》,这是西方第一本以"教育心理学"命名的专著。A、卡列杰夫B、廖世承C、乌申斯基D、桑代克7、廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在年。A、 1903B 、1908C 、1913D 、19248、操作性条件反射学说的代表人物是A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉9、最早提出经典性条件反射的人是 A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉10、奥苏贝尔认为,学生学习的实质是A、有意义接受学习 B、有意义发现学习C、发现学习 D、探究学习11、把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是A、奥苏倍尔 B、桑代克 C、布鲁纳 D、斯金纳12、道德两难故事法的创始人是A、皮亚杰 B、弗洛伊德 C、班杜拉 D、柯尔伯格13、美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的A、相同要素说B、概括化理论C、关系转换说D、学习定势说14、提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是A、皮亚杰B、斯陶布C、章志光D、柯尔伯格 教师资格证题库 教师考试备考辅导 教育学资料 教育心理学资料 综合素质资料 教育知识与能力

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。