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中考语文病句辨析复习：修改病句方法
可以归纳为字诀：
增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不当的)移(语序不当的)
修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效
中考语文病句辨析复习：成分残缺赘余
1、成分残缺
(1)缺主语：
例：由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。(应改为由于这样好的成绩，她得到了老师和同学们的赞扬)
(2)缺谓语
例：旧社会，劳动人民吃不饱，穿不暖的生活。(或去掉的生活，或在吃前加过着)
(3)缺宾语：
例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了。(应在敢搏后加精神)
(4)缺少必要的附加成分：
例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。(应在获得前加夏季以限制时间)
(5)关联词语残缺：
例：这次学术会，收获很大，时间并不长。(应在时间前加尽管一词)
2、赘余
(1)主语多余
例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。(前边有了主语革命前辈，因而他们不必要有。)
(2)谓语多余：
例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。(迎接的是高考，而不是到来，故应删去。)
(3)宾语多余：
例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。(的地方多余，应去掉)
(4)附加成份多余：
例：为精简字数，不得不略加删改一些。(一些与前略加重复，可以删掉一个)
中考语文病句辨析复习：搭配不当
1、主谓搭配不当：
例：他的革命精神时刻浮现在我眼前。(精神与浮现不能构成主谓关系，可将精神改为形象)
2、动宾搭配不当：
例：纪念三领先节的到来。(纪念的只能是三八节，不能是到来)
3、修饰语和中心语搭配不当：
例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。(严肃不能修饰研究，可以改为认真、慎重等)
4、主宾搭配不当：
例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的国家。(应将国家改为行为)
5、关联词语搭配不当：
例：既然你来了，我也该走了。(既然和也不能搭配使用，应将也改为就)
中考语文病句辨析复习：结合混乱
(1)句式杂糅
例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。(把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是那怎么会有好的成绩呢?如果用判断句，应是成绩不好是可想而知的。)
(2)语句杂糅
例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。(是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的作者之手)
