编者按
3月31日，教育部发布公告，全国普通高考延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。备考时间突然多出一个月，对学校、师生以及考生家庭会带来什么影响？应如何应对？这些是公告发出后，社会各界尤其是广大考生最为关心的话题。
就此，师说君第一时间向深圳高中语文、英语等学科名师以及学校管理者约稿，从高考备考的角度谈相关影响以及应对之策。今天推出的文章，由深圳市教育科学研究院语文教研员葛福安老师授权发布。
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高考延期，语文如何备考？
深圳市教育科学研究院葛福安
一、靴子落地，几分意外，几分平静
1、意外，就会带来紧张、焦虑
这个好像不是葛老师一个人的感受。
在愚人节的前一天，高考延期的消息还是坐实啦。得到这个消息后，老师们还真的“心里颇不宁静”了。朋友圈里一时刷屏，当然，更多的是老师们的自我开涮，高三同学很少表态。老师们知道，这从天而降的消息，突然间把自己罩住，连表达意外的机会都没有。是呀，空中课堂辛苦好久，这个消息又让小心脏难以承受，要扶扶墙稳定一刻钟。
2、平静，就可能坦然面对，接纳甚至悦纳
一刻钟过后，再想想延期高考这个事，我倒觉得，也未必一定要那么紧张焦虑，冷静下来，你可能会发现这事还会带来“收益”。
想想，咱们这届高三，所经历的备考风云，真是花多少钱也买不来的。先是居家学习、空中课堂，又来了线上测试。前面的靴子，让高三同学在居家状态下的高考备考没有受太大的影响，现在，另一只靴子（高考延期）落地啦。
说实在话，当疫情发展到我们不得不让居家工作、生活与学习成为我们这个阶段的主流形态时，好多人都在心里打鼓：“这下高考会不会延期呢？”这鼓打得只能我们自己听到，生怕鼓点声影响到备考的高三同学。
但是，此次高考延期对学生是第一次，在高考的历史却不是第一次，这里就不给大家透露我的实际年龄啦。现在，消息已经确定，有了这个延期的缓冲，会让我们有了更从容的机会和可能。
高考延期，是一种“变态”。既然是“变态”，那就需要我们应变，现在高考往往用复杂情境来考查我们的学习能力、应变能力，还说这是核心素养的一部分，是考生具备关键核心能力的表现。
好，我们就不妨把高考延期作为我们又一次应变的机会，不是说了吗？抗击疫情，是不是应变呢？当然是，而且，我们还“应”得挺好，挺成功。从这个角度看，高考延期这事，也没有那么值得大惊小怪的，对不？
所以说，心理强大，永远是重要选项。
二、心理强大，永远是重要选项
为什么说心理强大，永远是重要选项呢？
考场如战场，那我们还拿战场说事。
1、一鼓可以作气，再鼓也未必会“衰”
大家熟悉《曹刿论战》，从那里我们学会一个成语，叫“一鼓作气”，当然，还知道“再而衰，三而竭。”
有同学马上反应过来啦：“老师，这高考延期，不明摆着让我们‘再而衰’吗？”先别急，老师想这里做一个成语新解：“再也未必衰。”
为啥这样说？事事都有个意外，这高考延期不也是意外吗？一鼓作气，对的，我们成为高三学生的那一天，几乎都进行过誓师大会，高三必胜的话，我们喊过，现在言犹在耳啊，那是我们的“一鼓”。
但是，你准备去高三补课的时候，新冠肺炎来了，好，在家学习吧，你“衰”了吗？可能“衰”一下下，然后马上又“鼓”起来啦，为啥呢？
空中课堂，居家学习，停课不停学，线上测试，不都是第一次吗？不都是“一鼓”吗？对呀，到现在，你还鼓鼓有生气，一直向前冲呢！怎么会延期高考的消息一来，你就“衰”了呢？这不也是“一鼓”吗？不应该“衰”呀！老师这样说，不是在偷换概念，就是这个理。再说啦，年轻人都是朝气蓬勃向前冲，哪能“弃甲曳兵而走”呢？那不让人耻笑，哪怕你“五十步而后止”，不能。
我们知道心理战是很管用的，《空城记》把那么聪明的司马懿都给蒙住啦，还是诸葛亮的内心坚强，所以，他才成为诸葛亮。
内心强大，永远是重要选项，但是，这选择是自选项。你要是选择了“再而衰”，那可能真的就“衰”啦，其实，你本没有那么“衰”！
2、即便没有延期，必胜之心也是胜战法则
我们这里假设一下，如果高考没有延期这档子事，你会不会“一鼓作气”而“不衰”？也不一定，对不？如果你对于高考、对于学习，本来就没有动力，你觉得这好像是被逼无奈，刀架在脖子上你才这样走进高三的，那你根本就没有“一鼓”，也没有“再而衰”，你早就放下兵器，举手投降啦。
可是，年轻人哪能就这样轻言放弃呢！再说，高三的备考，也是你学习的一部分，也是成长的必修课。所以，一切风平浪静，没有新冠肺炎这档子事，你不也得让拥有一个强大的内心，斗志昂扬，数着距高考还有“XX天”的提示牌，开始每天的复习备考生活吗？哪能突然睁眼一看，高考给延后一个月，平生增添30天，就觉得没法过啦？即使不延期，即使高考如期进行，那你还能高考一结束，就彻底成个“衰人”？
不可能，有志青年，青春气场，无时不在，无处不在。
3、将军胜战，未必一定在战场
有一鼓作气的气势，也有“再鼓而不衰”的坚持，你就已经完成了高考考查之外的检测。虽说我们把高考比作战场，但是，不管是阵地还是后方，都需要一种气势，一种气概，一种不败之气。所以，我想到这句话：“将军胜战，未必一定在战场。”将军要运筹帷幄，才能决胜千里。
对于高考这件事，同学，你既是交锋在前的战士，更是运筹帷幄的将军。我常对我的学生说：“高考考场上，要有大将风度，要有每临大事有静气的气魄。”而我们进入高考考场的那一刻，都是在过着寻常的生活，安排着我们每天的学习。
胜在平时，其中道理，不用我讲。那么，平时之胜，胜在风度，胜在气度，胜在大度。不去太计较突变给我们带来的烦恼，而是把自己说服，让自己信服，最后让自己悦服。
三、高考语文，在延期中可以做哪些事？
好啦！做完心灵抚慰，葛老师该说点语文备考的事情啦。我觉得，延期高考，对于语文高考备考，我们不妨做以下几件情：
1、消除疫期语文学习的遗留和遗憾
抗击疫情期间，虽然同学们都非常投入，非常令人感动，但是，这种学习的特殊方式，总有让人不太放心、不太满意的地方，比如，居家学习期间，检测自然少了，严格的考场氛围下的检测，也没有条件进行。我们举行的线上测试，也是这个问题。当然，我们相信大家的自觉自律，不过，总会因其特殊，使得检测少些检测的意义。
再比如，这个期间，用完整的时间写高考作文的机会少啦，不说提升写作水平，可能连练手的机会都少。这样的问题，对于不同的同学，会有很大差异。所以，我觉得，自己要充分利用这样一个延期的机会，注意，我用了个“机会”这样的词语，是呀，对于很多同学来说，这就是一次机会，一次让遗留和遗憾在上高考之前彻底或基本彻底解决的机会。
所以，我觉得，延期高考，我们要做的第一件事，就是消除或处理疫情期间高考语文复习备考上的一些“历史遗留问题”。
这主要是要靠自己去做，在空中课堂的间隙，在自己或学校复习备考总计划的缝隙，给自己一些时间，用心梳理一下遗漏的内容，没有弄懂的内容，没有学足学透的地方。同时，梳理遗留、遗漏、遗憾的时候，也是在梳理自己的耐心，细心。这也是一种心理体操，说大一点，更是一种修行。
2、延期高考的语文复习，成绩较好的同学要学向哪里？
对于语文水平高、成绩优异的同学来说，可能不会因为延期一个月的时间，成绩就有相应的提高。不过，这些同学，也不要急切期盼高考的早日到来，也不要因为延期而感受失落。其实，语文能力是伴随你终生的，而只有具备高水平语文素养的同学，你的人生、事业等才会从你的高水平语文素养获得长久“储蓄”的“利息”。
因此，语文高手，在这个期间，不妨做得超脱一些。所谓超脱一些，那就是往素养语文上走。可以坚持课外整本书的阅读，可以每天写些东西，未必一定是高考作文那样的文章，写出自己的观察、体验，而这种动笔不辍的习惯，同样会让你的高考语文得益很多。
3、延期高考的语文复习，基础差点的同学要如何破局？
基础有些差的同学，当然要“功利”一些，正好用这段“多出来”的时间，好好地把自己的薄弱考点再用心加固。在我们常见的高考三轮复习过程中，这个阶段应该是进入二轮复习的时候，可是，对于基础弱的同学，那是大部队过去啦，而你自己可能还没有真正过去。所以，要不时地返回来，到原先一轮复习的考点上再对“空气稀薄”的地方输氧、加力。从这个角度看，延期对你来说，恰恰是一个机会。
所以，基础稍差的同学，不妨回头看。
4、延期高考的语文复习，成绩不稳的同学怎样稳固阵地？
居家学习，测试少了很多，但是，仍有不少同学在多次测试中，表现出成绩不稳定的情况。这个问题，要两面看，成绩时好时差，一种可能是你所做的卷的质量问题。如果你做的试卷不如高考题那样质量高，题目不能真实反映你的语文能力，成绩就不能真实。再就是，自己的问题，可能是哪个方面没有彻底解决。
换个角度看，平时复习备考，不正是暴露自己弱点的时候吗？而这些暴露的问题，正是自己需要用心去补救的地方。就像长江大堤巡堤员一样，仔细盯住任何一个可能漏水的地方。不是说：“千里之堤，毁于蚁穴”吗？
四、学习如何学习，和延期没有关系
学习学习的理论，可能会助力你的高考复习，更会为你的高考后人生增添核能。
学习是一个人终生的事情。从某个角度看，学习是我们一辈子的一个主业，所以，我们是个学习者，更是一个对学习这件事有深刻理解、了解、认知的人。这样想，学习，和高考延期没有多大关系，学习和我们每一个的成长、人生都有关系。因此，不妨把学习这件事多了解一些，用正确的方式和方法去学习。
上一次给全市高三同学讲文言文的时候，曾给大家引述过美国心理学家、教育学家卡尔·罗杰斯在他的《自由学习》中谈到的“全（人）脑学习理论”。在这里，我结合上次线上测试的例子，和同学们谈谈如何用全（人）脑学习理论指导我们的高考备考。
1、个人卷入、主动投入地学习
在罗杰斯看来，有意义学习或经验学习会把人引向成功。有意义学习首先表现为个人卷入程度和自我主动投入的程度。个人卷入，是学习者对于外界学习环境、学习任务的容纳程度。在他看来，个人卷入程度取决于学习者整个人的身心，包括情感和认知，都应该成为学习的一部分。自我主动投入，是学习时，即使刺激来自外部，探索、接触以及理解和掌握的愿望却发自内心。
两个方面综合起来，其实就是我们常说的学习专注程度。我们每个同学在居家学习的日子里，应该对自己学习的专注程度，有一个基本评价。如果专注度不够，那么，就应该认真反思，提升自己的专注度，提升自己学习的意义，多多丰富自己的学习经验。
2、渗透式学习
渗透式，就是让学习渗透于我们的一切行为、活动之中，它将引起学习者在行为、态度甚至人格上的改变。高三备考，我们的学习目标一般都是很明确的。
可是，从渗透式学习的角度看，这些可能还只是学习的一个环节的结束，还没有让学习内容对你的行为、态度甚至人格有什么影响。教育的总目标在于立德树人，自己学习，复习备考，应该让自己行为、态度甚至人格发生变化，这才算深层有实效的学习。所以，我们同学不妨把学习的事情再向前走一步。
上次给同学讲古文复习的时候，讲到贾谊和范成大的例子。如果不是高考试题上考了贾谊这个历史人物，那我们对他的了解，可能也就是学习《过秦论》时学到的那些内容，但是，做这道高考题，我们知道了“虚前席”、“问鬼神”事情。而这个事情，我们又可以再联想到中唐时期的李商隐，想起他的那首《贾生》：“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”联想到自西汉到中唐的历史大跨越中，李商隐用一首来对“宣室求贤”，从“不问苍生问鬼神”里读到他对西汉皇帝“爱才”的否定，同时，也能感受到诗里借典故所表达的与贾谊同病相怜的情感。
同样，在线上测试题里，我们选了一位古人范成大传来考。平时我们只知道范成大是个诗人，但是，做了这道题，我们通过范成大在处州为民解纷、兴修通济堰，最后“民食其利”的故事，不也联想到我们国家的脱贫大事吗？不也看到范成大是一个以民为本的好官形象吗？这种好官不也是今天很多为官者学习的榜样吗？
让语文渗透进我们的生活、学习，渗透过单一的高考复习备考，那样的话，我们的语文学习就会多了很多层意义。
3、做自我学习的评价者
做一个自我学习的评价者，学习者很清楚学习内容是否能满足自己的需要，能否将他引向自己想要的领域，是否能恰好填补了自己的空白。这一点更为重要。这是“知己”的过程。这里告诉大家，在延期高考的情况下，不妨制订一个“高考延期”语文学习计划。
既然延期啦，那我们就应该把这段时间用丰富而合理的学习内容充实起来，因而，不妨做个“高考延期语文学习计划表”。我想，我们同学所在的学校在得到消息的第一时间已经让老师们做这类学习计划啦。
这是大计划，你还需要一个“小计划”，这个“小计划”不是一天赚几个亿，而是把自己的语文学习的目标、进度、内容、方式，甚至是对成绩的总结、收获的心得、失误的原因等等纳入你的计划中，让计划成为语文复习备考的推进器。
做一下“表格”，就是做一个行动日程表，把计划、日常、进度、内容、总结等，都纳入一个表格里。
这里给大家推荐北京着名特级教师陈维贤老师设计的一个表格：
这个表格是陈维贤老师多年的总结，它让学生进行自我总结，清晰地看到自己走向高考考场之路的清晰路径。这张表格让你好像给自己做了一次心电图，并且还列出求助方式。现在的网上课堂形式，老师都会很愿意进行线上答疑的。
回顾过往，是高考备考很重要的过程，把过去的值得回顾、改正、提升的地方，重点关注，强化训练，让这些自己生成的东西，成为向前走的资源和动力。
五、结束语
同学们，虽然高考延期会给我们带来一些“意外”，一些不适，但是，来过，经历过，都是对自己有益的过程。更何况，在疫情期间，你已经相当给力，请继续给力。给力的疫期生活，是你的人生财富。你能坚持那么久，已经证明你的耐心惊人。自己的经历，也是最好教科书。延期只是相对的时间观念，终点永远连结起点。
最后，以这句话作为结束语吧：
作者：葛福安
编辑：林惜肉
