“身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛”，你知道羊羊老师喜欢哪种水果吗？你喜欢的水果又是什么呢？你会用语言把自己喜欢的水果活灵活现地描写出来吗？要想描写得好，我们最好从哪些方面入手呢？下面，我们就一起跟着菏泽市小作家协会公益讲师羊羊老师来看看如何才能把自己喜欢的水果写好吧。
活动中，羊羊老师首先询问了孩子们最喜欢哪些水果，并以一则谜语的形式让孩子们猜老师最喜欢的水果是什么。听到谜语，聪明的孩子一下子便猜到了——西瓜。接着，羊羊老师便以西瓜为例，引导孩子从样子、形状、颜色、触感等几个方面对西瓜进行描述和介绍。孩子的语言永远是最新奇和生动的，一句再简单不过的话经由孩子的介绍便拥有了无限的生命力。孩子们不仅对西瓜的形状、颜色、触觉、味觉、听觉有了形象的把握，还让所有在线的孩子和家长享受到了一次色香味俱全的西瓜盛宴，西瓜的每一个特点顿时都活了起来、动了起来，飘到了孩子的面前、甜到孩子的心里。描写完西瓜的外在特点，就是对西瓜内里的描述了。西瓜切开之后能够闻到什么味道呢？一颗颗黑色的西瓜籽像什么呢？西瓜瓤又像什么？这时候，孩子的想象力宝库被彻底掘开了，再加上孩子童心童趣的语言以及敏锐的观察力，一个个妙趣横生的答案跳着蹦到孩子和老师的面前，那甜甜的味道、开心的笑脸、美丽的朝霞，简直是美不胜收，洋洋老师也是赞不绝口，不禁感叹孩子们神奇的语言魔力。随后，羊羊老师又问到了西瓜这种水果的营养价值，孩子的兴致更是一波高过一波。
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最后，羊羊老师精选了一篇描写水果的小短文，让孩子们阅读并对照自己的描述看看有哪些是可以参考的，还有哪些不足。随后，羊羊老师便结合例文以及孩子们之前对水果的一步步描述总结出了描写水果的五大着眼点（看一看颜色、形状、大小，摸一摸表皮，闻一闻气味，尝一尝味道，听一听声音）。孩子们听到这里思路一下子被理顺了，原来描写水果的方法这么有趣啊！孩子们纷纷要动口动笔描述一下自己喜欢的水果。羊羊老师在与孩子的分享中，也切实感受到了满满的幸福，孩子灵动的语言、智慧的小脑袋，总能够让简单的语言变得生机勃勃，令人既惊又喜！
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