这恰恰也是应对解决困惑的方法，那就是努力“站得高看得远”，“拿得起放得下”，更重要的则是，“既能站着比人高，又能蹲下和人一样高”！
因为一个学生学习困惑咨询事例，引发一些有益思考，需要围绕这个主题下功夫琢磨。因为我们遇到问题时无法退缩，敢于面对才有智慧，敢于面对才有机会，因此必须以问题解决为导向，凡是有益于解决问题的思维就是有价值的。
心理困惑人人有，这不稀奇，如同这个学习勤奋的孩子，困惑自己如此努力了，为何还是无法获得理想成绩！想起那个善良能干却备受妈妈责备，困惑只会捣乱的弟弟却备受妈妈偏爱的小女孩故事，我们钦佩“你的优秀就是上天对你最好的奖赏”这个解释，不过还是需要深入思考，即如何有效引导这些困惑者更加积极走出来。
其实这个答案古人早就给出了，比如杜甫就明明白白说过，“会当凌绝顶，一览众山小。”
是的，答案很简单，就是跳出来，离开当前的困惑，更上一层楼看问题，问题也就不再是问题。比如泰山脚下看到的人和山，登顶后立马都变得渺小、众山小，“登顶的感觉”就是解决问题的妙招。
高度决定视野，站在不同楼层，看到的同一处风景大为不同，只有站得高方能看得远，“欲穷千里目，更上一层楼。”
当然道理可以这么说，也很简单，问题随之而来，既然这个答案人人知道，或者一说即明，一点即通，为何绝大多数人还是做不到？这个不奇怪，人人知道抽烟有害健康，为何烟民无数，医生更是知道为何也在抽烟，大家知道酒驾危险违法，为何屡禁不止？
心理学给的解释很简单，这些人心理健康水平不高，导致知道做不到，再细究就涉及社会化程度，还有就是人生道理都需要心理体验，“梨子什么滋味，只有亲口尝一尝才知道。”
抛开这些姑且不谈，这里给个简单解释，我们常人之所以知道做不到，之所以不能站得高看得远，这和我们人类特点有关系，或者先天基因有关。
那就是，我们人类自诩高级动物，却实实在在是二维动物。
我们如同蚂蚁一般，只能沿着直线前后左右移动，局限于二维平面世界中，既不能天高任鸟飞，也不如鱼翔浅底与深渊，别看鸟儿鱼儿不起眼，人家好歹还是三维动物，可以高飞低落，视野开阔。
我们人类这种二维动物的生理局限性，表现在社会生活上则是时空局限性，纵向只有历史和未来，横向只能是空间位置的不断改变。为了克服自我视野的二维局限性，不得不借助外力实现自我突破，比如登高望远，比如“君子善借于物也”。到了今天，人类又借助科技发展，上天入地，看似无所不能，背后体现的恰恰是自我局限。
因此，从二维动物现实特性思考，我们瞻前顾后，我们左右为难，我们困惑重重，我们一筹莫展，也就是不难理解。毕竟，没有高度，谈何看得远，如何看得清，只能看到手心也就实属正常。
个体都是二维特性，然而个体组成的现实社会确是三维世界，如同自然界一样有着长宽高，如同雨果说过的，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”
也即是说，现实生活中，我们个体的二维平面特性，却要不断适应三维现实世界，这正是困惑产生的根源。
与此同时，这恰恰也是应对解决困惑的方法，那就是努力“站得高看得远”，“拿得起放得下”，更重要的则是，“既能站着比人高，又能蹲下和人一样高”！
