期末语文考试是语文教学中的重要环节，下面是由学习啦小编分享的高一语文人教版必修必修二期末试卷题，希望对你有用。
高一语文人教版必修必修二期末试卷题
一、语言运用(1-8每题2分，第9题3分，第10题5分，共24分)
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是 ( )
A.悲怆(chuàng) 眷顾(juàn) 逃遁(dùn) 贫瘠(jí)
B.潦倒(liáo)譬如(pì) 融化(lóng) 赫然(hè)
C.嘶叫(shī)疏落(sū) 迷瞪(dèng)囫囵(hú)
D.歧韵(qí) 魂魄(pò)腐蚀(shí)韶音(shào)
2、下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.笑逐颜开 黄梁一梦 出奇不意 心急如焚
B.明察秋毫 幅员广阔 轻而易举 典雅端庄
C.瞻养父母 归根结底 晶莹透明 前赴后继
D.忠心耿耿 相濡以沫 百感交积 擅长歌咏
3、下列词语中，加点字的意思相同的一项是( )
A.隐逸恬淡 逸闻轶事 B.略胜一筹 领略秋景
C.不能自已 死而后已 D.缓慢悠长 自在悠闲
4、下列句子中，加点熟语不能用括号里的成语替换的一项是( )
A.他的结局对于这山望着那山高的那种人，是一个很好的教训。(见异思迁)
B.要想学好一种乐器，必须要从小练习，冰冻三尺非一日之寒正是这个道理。(水滴
石穿)
C.在许多电视剧中，部分官员和地产商一个鼻孔里出气，哄抬房价。(沆瀣一气)
D.人家有灾难，你怎可以悠闲地看热闹?悠闲地看热闹，至少有坐山观虎斗之嫌。(洞若观火)
5、下列各句中，没有语病的一项是( )
A.在我们祖国的建筑中，具有久远的历史和独特的艺术传统。
B.生活是一幅丰富多彩的画卷，如果得不到你的欣赏，那不是它缺少美，而是你缺
少发现。
C.实现工业现代化，任重道远，会遇到许多不熟悉的新情况、新经验和新问题。
D.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。
6、下列句子中，表达得体的一项是 ( )
A、老队长很受大家尊敬。不幸的是，他在一次施工事故中一命呜呼了。
B.令嫒这次获儿童画全国大奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢你。
C.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下同，向叶先生请教。
D.老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。
7、下列有关文学常识的解说，不正确的一项是( )
A.《沉沦》《春风沉醉的晚上》是郁达夫的小说，带有浓重的颓废情绪，毫无积极意义。
B.郁达夫，原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。
C.中国台湾当代散文作家。《我的空中楼阁》是其代表作：
D. 《西安这座城》的作者是贾平凹，其代表作有《废都》《浮躁》等。
8、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )
江畔独步寻花
杜 甫
稠花乱蕊裹江滨，行步欹危实怕春。
诗酒尚堪驱使在，未须料理白头人。
【注】公元761年，杜甫从甘肃携家出发，历经千辛万苦到达成都。当时他刚刚50岁，贫病交加，这首诗正作于当时。题中的江指成都锦江。
A.首句写锦江春光之盛，花木之繁。花曰“稠”，蕊日“乱”，花怒放江滨曰“裹”，用词
新奇，富于创造力，将江边千红万紫、叶艳争妍的美好景象完全描绘出来。
B.次句笔调一转，春光虽美好，身体却很衰弱，独步江畔，本是赏春，结果反倒“怕
春”了：这个“怕春”，实是爱春的深化，也感叹自己年老体衰、举步维艰。
C.这首诗前两句写景，后两句抒情，诗人将病弱之体置于花稠蕊乱之中，由赏春到
怕春，诗人的那种叹老伤病，“无可奈何花落去”的精神状态就清晰地呈现在读
者面前了。
D.这首后两句笔调再转，虽然“行步欹危”，但“我”还能写诗咏花，饮酒赏花，诗和酒还是供“我”驱使着的，“我”还不需要别人来照顾呢。
9、语言运用。
写出下面故事中厨师自说三罪的潜台词。(3分)
晋文公在用餐时，发现烤肉上缠绕着一根头发，于是大发脾气，要治厨师的罪。在这危
急关头，聪明的厨师连忙跪下来说：“臣有罪!臣的罪有三条：切的刀快得像宝剑，能割下
肉却割不断头发，这是罪一;烤肉时，我用铁签穿起肉来反复翻动，却没有发现这么长一根
头发，这是罪二;炉火熊熊燃烧，肉熟了，头发竟没有烤焦，这是罪三。有此三罪，的确不可饶恕。”
。
10、诗词名句填空(每句1分)。
___________________ ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
明月松间照， 。(王维《山居秋暝》)
乱石穿空，惊涛拍岸， 。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
今宵酒醒何处， 。(柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》)
二、阅读理解(14+12+10，共36分)
(一)阅读《再别康桥》节选部分，回答11—15题。(14分)
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;
波光里的艳影，在我的心头荡漾，
软泥上的青荇，油油的在水底招摇;
在康河的柔波里，我甘心做一条水草!
那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹：
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了，正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
11、节选诗中的“青荇” “彩虹” “星辉”等意象有什么作用?(3分)
12、节选诗运用了哪些修辞手法?(2分)
13、请写出节选诗的韵脚字。(3分)
14、你怎样理解“招摇”“甘心”二词在句中的含义?(3分)
15、节选诗最后一节改全诗第一节的“轻轻”为“悄悄”，你认为有何深意?(3分)
(二)阅读下面的文字，完成16—20题。(选择题每题2分，第18题4分)
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼
台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，___a__一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，_ b _ 到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东_ c __ 数着一丝一丝__d___下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝
朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑
色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
16、给文中a,b,c,d空缺处选择填入的词语，最适当的一项是( )
A.煮 听见 列 洒 B.泡 听得 细 漏
C.冲 细听 忙 射 D.烫 聆听 点 照
17、作者认为牵牛花的色彩“以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下”，对此理
解赏析正确的一项是( )
A、这充分说明作者对色彩的研究颇有造诣，也反映了作者对颜色的看法。
B、这与文眼一致，从视觉效果上突出了北国秋的“清、静、悲凉”，恰当的传达了作者的情感。
C、四种颜色里，确确实实是蓝、白色最好，不浓不淡，不妖不艳，恰到好处。
D、作者仅仅是为了表达一家之言，未必可信，实际上，淡红色的牵牛花还是蛮不错的。
18、选文中两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这
样写的作用分析正确的一项是( )
A.两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。
B.两种声音的描写，其实没有什么可探究的，就是写实而已，这两种声音那时那地
确实有。
C两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而
乏味。
D.两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到北国秋天的“清、静、悲凉”。
19、作者说‘自然而然地也能感觉到十分的秋意”，这“秋意”指的是什么?表现这“秋意”的景是什么?(4分)
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20、下列诗句中，与文中意境最相吻合的一项是 ( )
A.结庐在入境，而无车马喧。问君何能尔?心远地向偏。(陶渊明《饮硝》)
B.绿树村边合，青山郭外斜，开轩面场圃，把酒话桑麻。(盂浩然《道故人庄》)
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸：深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》)
D.我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。(辛弃疾《贺新郎》)
(三)阅读下面的文字，完成21—25题.(10分)
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水
从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着 a ，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般 b 地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
黄河在这里由宽而窄，由高而低，只见那平坦如席的的大水像是被一个无形的大洞吸
着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然，这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。不，简直如一卷钢板出轧。的确有那种凝重，那种猛烈。尽量这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的__c___而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、器、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁各种人的感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
看罢水，我再仔细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙漕就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但 d 的水竟会这样怒不可遏。原采这柔和之
中只有宽厚，绝无软弱，当她忍耐到一定程度时，就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
(节选自《壶口瀑布》，有改动)
21、作者用了很多词语描写水，请把至柔至和推推搡桑_C_如丝如缕，D.畅畅
快快，填在文中的a，b，c.d处。(2分)
a. b. c.d.
22、下列句子使用的修辞手法.与其他三项不同的一项是()(2分)
A.……排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
B.山是清冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在：
C.这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，路上去坚实而又
松软。
D.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
23、下列对文章的写作特色的分析，不正确的一项是( )(2分)
A.文章运用比喻、拟人和排比等修辞手法，描写瀑布的声响、形状、态势及伟力。
B.作者运用了大量形象生动的动词，展现出壶口瀑布的动态美。
C.选文中，作者以“我”的内心感受来衬托瀑布之险。
D.作者在写景中抒情言志，文章意境雄浑，感情真挚。
24、作者说：“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?”分析这句话在全文中的作
用。(2分)
25、品读文中第②段画线的句子，思考作者使用了什么修辞手法来描写瀑布，这样写的
好处是什么? (2分)
三、写作
26、阅读下列材料，完成作文。(40分)
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。清明节，对于炎黄子孙而言是一年中重要的传统节日之一。清明，既与传统农时节律“二十四节气”相吻合，又融合了历史中寒食、上巳等节日内涵，是一个追忆和祭奠先人的肃穆日子，也是人们踏青游玩、享受春天无穷乐趣的欢乐节日。祭扫与踏青的习俗体现了一种“追思先人，勿忘生者”的中国传统文化中的人文情怀，在公祭民族先祖、英雄，祭奠家族的祖先的同时，还可以亲近大自然，在春天的气息里，感受天人合一的自然之道。请以“清明”为话题，写一篇作文。
要求：
题目自拟，立意自定，文体不限，字数600左右。
