由为您提供的初一年级上册生物第五章课后检测题，大家一定要在平时的练习中不断积累，希望给您带来帮助!
1.蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的()
A.液态 B.气态 C.固态 D.都不是
2.蒸腾作用发生的部位是()
A.根、茎、叶 B.叶、叶柄和幼嫩的茎
C.所有器官 D.花、果实、种子
3.控制蒸腾作用强弱的结构是()
A.保卫细胞 B.气孔 C.叶片 D.根毛
4.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于()
A.人光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.光合作用和呼吸作用
5.植物蒸腾作用的意义是()
A.促使根从土壤中吸收水分
B.增加植物表面的湿度
C.促使分解体内的有机物
D.降低植物体内的水分
6.关于蒸腾作用的叙述正确的是()
A.人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输
B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉
C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现
D.蒸腾作用晚上要比白天旺盛
7.下列哪项与水分的蒸腾作用无关()
A.促进植物对水分的吸收和运输
B.促进无机盐在体内的运输
C.促进光合作用和呼吸作用
D.降低植物体的温度
8.号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是()
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用
9.蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。
10.气孔的张开和闭合由_________细胞控制，大多数植物的气孔主要位于_________表皮。
11.蒸腾作用可以降低_________，促使根从土壤中_________，同时促进植物体内水分和_________的运输。
12.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。
13.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。
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