转眼间，一个学期已经结束。这个学期的课题工作，我们依然以课堂教学为主阵地，围绕《有效利用教学资源，培养学生自主学习》这个主题进行研究。现将本阶段的研究工作总结回顾如下：
（一）加强理论学习，提高研究水平“书籍是人类进步的阶梯”。本学期，我们小组认真学习了有关“教学资源的利用”方面的理论资料，以及《小学数学教师》、《小学数学教学》等报刊杂志上有关“教学资源的利用”的文章，更新教育理念，提高课题研究的能力和水平。
（二）、落实研究过程，强化科研实效1、严格遵循上级“课题研究管理制度”，认真按计划，有步骤地进行准备工作。重点做了资料的.收集整理工作，并协同学校课题组进一步丰富了个人教育博客，把一些能体现课题研究情况的资料都进行了收集整理并上传。
2、成功=经验+反思。结合本校、本组或教育杂志上的课例，我们坚持写资料收集卡，重点对“教学资源的利用”的实施情况进行了摸索；我们组还精心设计、执教了课题汇报课和研究课——《数学广角》（李冰冰主讲）、《倍的认识》（熊英主讲），并进行了教学反思；积极撰写、上传
