自从教育部下发文件，语文教材“大换血”以来，学校要求中小学生阅读的书籍越来越多。家长给孩子也买了不少书，但这些书都堆在家里，孩子翻都不翻，兴趣缺缺。还有一些孩子只是死记硬背一些名言名句。一位高考语文148分考入清华的学霸说：“语文从来都是一个有关素养，无关应试的学科。”只让孩子为了应试，死记硬背一些他都不理解的东西，孩子未来只会“学非所用”、“用非所学”。培养孩子的语文素养和对语文的兴趣，才能真正让孩子在这个“语文为王”的时代所向披靡。今天给大家推荐这套《语文三书》，分别为：《读和写》《文章作法》《语文趣味》。
孩子语文没兴趣、学不会、学不透？适合中小学生的语文学习指导书来了！提高素材积累+阅读理解+写作能力让孩子轻松学好语文、学会写作！01四位语文大家一套影响几代人的语文经典这三本书均为畅销七八十年，影响了几代人的语文经典。文字认识+文学常识+传统文化素养+阅读理解能力+写作能力，一套专门针对中小学生没兴趣、学不会、学不透的书籍，包括所有孩子应该掌握的语文素养。这三本书的作者均为民国时期的知名教育家：
这几位语文大家，都有着在中小学教育的一线经验，最了解孩子们学语文和写作文的困难之处。有这套《语文三书》的孩子，简直不要太幸福！它可以让孩子打心底里真正爱上语文，爱上写作。
02《语文趣味》：历经七十年依旧读来妙趣横生帮中小学生打破学习语文的畏难情绪《语文趣味》的作者是姜建邦先生，他是民国时期上海的一名国文教员。
针对学生上语文课常感觉无聊，他收集了大量国文趣味资料，辅之教学。如同盐调和青菜，极大的激发了学生对于国文学习的兴趣。使得枯燥无味的国文课突然妙趣横生。有人评价说：“姜建邦先生的课程，打破了学生学习语文的畏难情绪，简直是为学生们开了一贴对症良方。”
中国的汉字是象形字，构造复杂，难学难写。如果孩子能用一种轻松的眼光看它，就会觉得妙趣横生，耐人寻味了。这本书可以带孩子认识汉字、了解汉字、喜欢汉字，读来让人耳目一新。全书共分为六个部分：·汉字的趣味·文体的趣味·文人的趣味·文章的趣味·读书的趣味·作文的趣味每个章节下来，孩子不会觉得累，反而兴趣盎然。如汉字的趣味，你知道你认识多少字吗？书中给出了一张百字图，只要知道那个字的读音和意思，就是认识了那个字。再将你识得的字数乘以135就是自己的识字数量了。孩子们可以通过估算自己的识字量，开启自己对于汉字的兴趣。
书中的例子都充满了趣味性，如乾隆时期测字的故事：
中国传统的游戏，猜灯谜：
在过年过节都会写的对联：
中国的汉字是象形的，给孩子一些笔画，让他做字的建筑游戏。例如用“一、丿、十、口、八、小”等单位，让孩子“建筑”不同的字。
从这个游戏中我们能看出，只要孩子掌握了字的元素，很多字学起来就变得简单了。姜建邦先生在写作的兴趣这章说道：“普通人最感觉兴趣的事是他熟习的事，换句话说，他会做、做得比别人好的事情，就感觉着有趣味。”因此，只要我们给予孩子好的引导，他们就可以学得越来越起劲，越来越兴致勃勃。这套《给孩子的语文三书》趣味纷呈，故事迭出，绝对是一套市面上难得的适合孩子阅读的语文课外读物。无论是小学生还是中学生，都可读、可懂、可藏。
03《文章作法》：持续畅销八十余年重点学校语文老师必看经典读物《文章作法》的作者是知名文学家、语文学家夏丏尊先生和着名教育家刘熏宇先生。
这本书自出版以来，持续畅销八十余年。至今仍是重点中小学语文老师必看的书籍，对于语文老师来说，这种书比教科书都重要。语文大家的教学经验，不仅实用，而且通俗易懂。
很多孩子在写作的时候，迟迟不敢下笔，害怕写错、写不好，犹豫来犹豫去，最后一个字也写没憋出来。书中，两位大师直接用写作的“6W”原则帮孩子解决这个问题，带他真正进入写作的大门。
★为什么要写这篇文章？（why）指的是作文的目的，因为目的不同则作法不一，需依据目的下笔。★你在文章中要叙述的是什么？（what）指文章的中心思想，不会出现跑题偏题。★是谁在写这篇文章？（who）写作的人与读者的关系，以何种身份写文给读文的人。身份不同使用的语气和句式自会不同。★在什么地方写这篇文章？（where）作文的所在地文字的词语要相应。★在什么时候写这篇文章？（when）指写作的年代、时间，有些词语在不同时间使用就不妥。★怎么样写这篇文章？（how）指作文的形式，头尾如何，体裁的选择，如何清晰地表达自己的意图。……
作者在书中写道：“如果孩子每写一篇文章都能明确这六个问题，再加上端正的态度，文章自然就好，至少不至于十分不好。”书中详细记载了记叙文、说明文、议论文等文章的具体写作方法。并通过对鲁迅、冰心等名作家的简明评点，以及《红楼梦》《水浒传》《三国志》《复活》等国内外经典名着的评点，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。写文学类的记事文，必须捉住特色、舍弃其余，任读者自己补足。
写叙事文，必须确定一种观察点，全篇统一，不应摇动。
写议论文，在于发挥自己的主张，批评他人意见，以使人承认自己观点为目的写出的文字。
此外，在每个小节里穿插了练习，让孩子将学到的东西迅速落地应用起来。
看完这本书，你就知道语文“大师”真的不是白叫的。可以说，看了这本书，孩子才真正学懂、学到了语文。04《读和写》：一本销畅销半个世纪重版无数次的经典少儿作文辅导读物《读和写》的作者是近代语文教育家沐绍良先生。这本书一经出版，就在民国年间引起轰动，连续印行数十版。
《读和写》里共包含了24个专门为中小学生量身定做的关于读写方面的要点，如：★词语如何理解和应用？
★怎样组词，怎样吸引优美的词汇？
★长句和短句如何搭配？
★如何写好作文的开端和结尾？
★如何选好作文的题材？
★抒情文、叙事文、说明文、议论文区别在什么地方？又如何能写好？
★怎样写日记？
★怎样使用标点符号才能使文章更优美？
★怎样培养自己读书的方法？
……这是唯一一本传销至今，用讲故事的方式传授写作方法的作文书。文字浅显，故事性强：采用故事体的表达方式，学生们很容易就会被其情节吸引，产生主动学习的动力；浅入深出，寓教于乐。比喻新奇，印象深刻：书中采用了很多形象鲜明的比喻和小故事，来阐明对学生们来讲可能不太容易理解的一些读写知识。每一章后，都有课后作业，方便孩子们学完之后迅速巩固学到的内容：
有的小朋友看完这本《读和写》，说道：“从今以后，妈妈再也不用担心我的作文啦！”05市面上那么多写作课和参考书为什么要跟着大师学习？现在的网络上的写作课质量良莠不齐，市面上的书籍繁杂，听错了课或看错了书，都会让孩子对语文、对写作完全失去兴趣。在当今这个时代，如果真的想让孩子吸收点营养，还是得跟真正有学问、有深厚积淀的人学习。这几位国内知名的语文大家，都是长期从事语文教育行业的一线教师，没有人比他们更懂一个孩子需要怎样的启发与引导。这也是他们的作品历经七八十年，仍经久不衰、畅销至今的原因。
← 左右滑动查看内文实拍图 →这套《给孩子的语文三书》内容精要、涉猎广泛，大师们点评到位、举例恰当，尤其是他们的态度和底蕴，让人不得不称赞佩服。
可以说看了这套《给孩子的语文三书》的孩子，比别的孩子不知道会少走多少弯路。既打开了一扇正确的学习之门，也收获了正确的学习态度。孩子语文没兴趣、学不会、学不透？适合中小学生的语文学习指导书来了！提高素材积累+阅读理解+写作能力让孩子轻松学好语文、学会写作！
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