【导语】语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。以下是整理的小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题
1、猜一猜
一只小鸟真奇怪，长颗牙齿在左边。
瓦片层层并一起。
鸟儿闭眼睛。
水车千斤重。水边去一去。
2、形近字组词
喝为右鸟
渴办石乌
3、选词填空
喝、渴
乌鸦口了，到处找水。夏天白开水真解。
乌、鸟
鸦是一种不十分讨人喜欢的，可是它很聪明。
怎么、什么
乌鸦喝不到水，办呢？我们做事都要把别人放在心中。
4、在括号里填上一个表示动作的词
开水朋友树苗衣服
办法国旗图画作业
黑板水果故事尾巴
5、照样子，写句子。
（1）一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
了，到处。
（2）瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐。
6、今天我们要去春游，可是，。
，可是。
7、“津津有味”形容有滋味有趣味，可以用在吃、喝、看、听等方面。请仿照例句写句子。例：乌鸦津津有味地喝着清凉的水。
津津有味地吃着。
津津有味地听着。
津津有味地看着。
8、续编故事（可以写在这次写话本中）
小鸡过河
不远处新开了一家动物游乐园，许多小动物都到那里去了，小鸡知道了，很高兴，也想去看看。没跑多远，一条小河挡住了去路。这可怎么办呢？请你帮小鸡想想办法吧。【篇二】小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题
一、看拼音写词语
kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō
二、写出“着”字的不同读音
1、乌鸦喝着水了。
2、阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
三、形近字组词
喝为右鸟
渴办石乌
四、选词填空
喝、渴
乌鸦口了，到处找水。
夏天白开水真解。
乌、鸟
鸦是一种不十分讨人喜欢的，可是它很聪明。
怎么、什么
乌鸦喝不到水，办呢？
我们做事都要把别人放在心中。
五、在括号里填上一个表示动作的词
开水朋友
办法国旗
六、按课文内容填空
乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水，瓶口，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把一个一个地放进瓶子里，水渐渐了，乌鸦就喝着水了。【篇三】小学一年级语文《乌鸦喝水》练习题
一、读一读，给下面正确的音节画“ √ ”，错误的音节画“ × ”。
放—fàn 旁— pánɡ 许—xú
找—zhǎo 处— cù 乌—niǎo
二、看拼音，写词语。
shí tou duō shǎo
三、按要求填空。
“出”共（ ）画，第3画是（ ），可组词为（ ）。
四、认真读短文回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“ 要吃西红柿的果实呀！ ”
1、短文有 个自然段。从文中你看到了 和 去收菜。
2、它们到了哪些地方？请你用“——”画出来。
3、萝卜的 好吃。白菜的 好吃。西红柿的 好吃。
