研究发现，孩子在0~4岁这一阶段成长很快，包括感觉、运动、记忆、语言、数学能力等都在快速形成。
3岁时达到巅峰，5岁时已经发育了90%。这一阶段是孩子的“脑发育黄金期”。
在这个阶段，家长们通过一些互动小游戏，进行感官刺激，可以锻炼孩子的思维能力。
比如说，在孩子面前，把6个不同的物品放进6个一模一样的盒子里，关上盒子后，再考考孩子，每个盒子里分别放着什么。
别看游戏简单，对于只有四五岁的孩子来说，要记住这些东西并非易事。
他们需要十分专注，开动脑筋，想各种办法在头脑里，将盒子和盒子里的东西联系记忆。在这过程中，孩子的思考力，专注力、记忆力、解决问题的能力，都可以得到锻炼。
其实不用花很长时间，懂得每天抽一点时间，陪孩子看书、玩游戏，培养思维训练的爸妈，是有远见的。
而且关键是，孩子一生一次大脑发育黄金期，聪明的家长不会错过这么好的时间。
从小被这样陪伴的孩子，思路更清晰，行动力更强，也更有创造力。而这些能力，正是能陪伴孩子一辈子的超强底层竞争力。
培养孩子独立思考的能力，他的创造力和专注力，一定会对他对未来的路大有帮助!而这些，其实在他5岁前开始培养，是很简单的事。运用翻翻、拉拉、抠抠、穿穿、流动、镜子等各种方式，主要是让孩子在阅读中，记忆力、观察力、想象力等都能够获得全方位的训练与开发。
宝宝要根据刚才的观察来判断是什么东西、该放回什么位置，一步步把一间乱糟糟的房间，慢慢规整到位。
这是对宝宝记忆、空间感知、局部关联整体归纳整理等能力的全方位考察和锻炼。
适龄性强 抓住各阶段敏感期
家长们可以适时地给孩子选择一些脑力培养玩具书，在0~4岁宝宝大脑不同发展阶段，给予不同难度、多种形式玩法的绘本。
不同阶段的孩子，都能找到特别适合自己看的绘本。每套绘本能锻炼到的宝宝的能力都不相同。对家长来说特别方便，可以根据孩子不同敏感期有的放矢。
记忆力发展关键期
记忆力，是指个体将体验过的事物以图像、文字、回声、动作等多种方式存储到大脑里的过程。好的记忆力是孩子完成各种学习的关键。
2~4岁为记忆力养成关键期，爸爸妈妈千万不要错过这个时期对孩子记忆力的训练。
守护我长大
1-3岁孩子的记忆力发展过程
0~7个月：孩子只能短暂记忆周边事物。例如，通过气味记住妈妈，通过手感记住自己的小玩具，通过声音记住哗哗作响的玩具等，这些记忆都是通过感官的方式，用自己的身体去体验的。
7~9个月：孩子能想起不在眼前的事物。7个月后的孩子往往会出现一个“认生”的高峰，其中一个原因就是孩子的记忆力有了进一步发展，记得熟悉的人、喜欢熟悉的事物带来的安全感，因此就排除陌生人和他们带给自己的不安。
9~12个月：孩子能够在记忆的基础上进行模仿了。通过感知、各种动作，孩子在学习、并努力认识这个新鲜的大世界。此时，多让孩子进行自由活动，多帮孩子通过嘴巴、手、皮肤等感知身边日常事物，就能够有效促进孩子记忆力发展。
1岁尤其2岁以后孩子的记忆力开始迅速增强，而且他们逐渐掌握了词汇和母语的基本语法，可以通过语词，去理解、记忆更多内容，并且能够较长时间地记忆他经历的一些事情以及他接触到的事物。
3岁前后，孩子们容易通过重复的方式，去机械地记住他们所接触过的事物。不少父母会发现，这个年龄前后的孩子，记忆力好得惊人。孩子们完全不理解自己记下的到底是什么，却可以完整地背出来那些诗词等，用到的主要就是机械记忆。
比如在家让娃闭着眼复述家具的位置、买菜时让孩子记摊上的菜、出游让娃记路过的建筑……频繁而随机的“抽查”下刻意训练记忆力，孩子的记忆力胜人一筹。
语言发展关键期
关于宝宝开口说话的问题，民间流传着”贵人语迟“这样的说法。
但事实上，宝宝开口说话应该是越早越好。
美国儿童教育专家爱德沃斯多年研究发现：宝宝在一岁半到两岁之间，会经历一个语言的爆发期。在这半年时间，说话多的孩子掌握的词汇量会从200直接翻番到400以上。
宝宝在一岁半到两岁之间，会经历一个语言的爆发期
也是从这个时候开始，词汇量大的孩子，和词汇量小的孩子，出现了剧烈的分化。
倘若孩子开口说话太晚，一则可能错过语言爆发期，二则更容易被其他宝宝拉开差距。
这便是宝宝开口说话越早越好的科学论证。
比如儿童绘本《如果青蛙长了翅膀》书里用了大量形状、色彩、动物名词，还有动词、形容词、也有假设和反问，多维度、多角度，可以增加孩子的认知广度。
审美敏感期
4岁开始，儿童进入审美敏感期。这一时期接收的美学认知，将影响一生的气质和偏好。
虽然以脑力训练为主要目的，但绘本中无论是色彩、构图、线条还是创意，都是对孩子审美能力的考验。更能针对孩子的细小事物敏感期、数理敏感期等，给予较好的训练，孩子可以从书中获得能力提升。
在给宝宝读绘本的过程中，还可以让宝宝用手指跟着绘本指示，在上画圈圈、抖一抖绘本等等，总之互动的形式非常多。
