《窦娥冤》是经典名作，在教学时应该如何安排设计？这是小编准备的高二语文《窦娥冤》教学案，快来看看吧。
学习目标 ：
知识与技能：了解作家作品，了解元杂剧的特点及有关知识。
过程与方法：整体感知课文，归纳窦娥的性格特点，认识窦娥的刚烈性格和反抗精
神;体会戏曲的语言特点，理解想象、夸张的艺术手法等。通过讨论、交流，共同探讨文中的情节矛盾冲突等内容，培养学生自主探究、合作、勇于创新的精神。
情感、态度与价值观：通过窦娥这一冤案，认识元代社会的黑暗和统治者的残暴，
以及人民的反抗精神，从而感知悲剧的艺术魅力。
学习重点：在对“三桩誓愿”的理解基础上，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。掌
握文章的主题。
学习难点：鉴赏课文，感悟悲剧的艺术力量。
课时安排：1课时
学习过程：
第一课时
一、课前预习
了解元曲，走近作者。
二、合作探究
课文是《窦娥冤》第三折的节选，那么全剧情节是怎样的呢?这到底是一个怎样的
故事呢?后来窦娥的冤情得到澄清了吗?
三、课堂小结。
四、布置作业。
1. 阅读课文，积累字词。
2. 背诵【滚绣球】一段曲词。
[高二语文《窦娥冤》教学案]
