小学语文基础知识
我们在学习一篇课文的时候,首先要自己要读一遍全文,然后学着初步的去了解这篇文章的内容,到底讲的是什么。
再去给文章的内容分段,这时候也需要我们再去把每个自然段仔细地阅读几遍,并且还需要知道课文中的每个自然段讲的是什么。
然后,再去看看文章中,哪几个自然段讲的是同一个意思,把文章中讲同一个意思的这些自然段归纳合并在一起之后,划分出文章的意义段。
我们再根据每段的段意去归纳出文章的主要内容出来。最后,学会体会文章的思想感情,并且领悟所学习的这篇文章的写作方法。
怎样划分段落,这里所说的段落其实就是意义段,我们都知道,段落是一篇文章中相对独立的单位,它可以是一篇文章中的自然段,也可以是文章中的几个自然段。
一般来讲,我们在给文章分段的时候,可以分三步走:
(1)首先读一遍(通读),了解全文的主要内容,从文章中找出分段的依据;
(2)在读第二遍(细读),掌握每个自然段的内容以及各个自然段之间的关系;
(3)最后读第三遍(精读),将文章中同一个内容的一个自然段或几个自然段合并起来,确定好全文分几个自然段之后,再去准确地划分每个段落的起止部分。
划分段落
下面,我们就来看一下文章分段的几种主要的方法:
01
按照事情的发展顺序来给文章分段
这种方法多适用于我们遇到的记叙文当中。因为在学习记叙文的时候,它的内容是随着事情的发展而变化的,而通常这类文章也是按照记叙文的“起因—发展—高潮—结局”来写的,对于这类文章的分段,我们就可以按照上述的顺序来分段。
但是,我们在学习的过程中,还需要注意的一点就是,有的文章会少一个环节或者是多一个环节。因此,我们在给文章分段的时候切忌要分清楚,还有就是要根据文章的内容和文章的实际情况来进行分段。
比如:我们在学习课文《草船借箭》的时候。