小学课堂,primary school classroom
1)primary school classroom小学课堂
1.On the Types of Teaching-learning models inprimary school classroom in Australia;澳大利亚小学课堂教学模式
英文短句/例句
1.Investigation of the Current Situation of Classroom Teaching Methodology in Primary and Middle Schools;我国中小学课堂教学方法的现状调查
2.Some Problems to be Considered in the Classroom Instruction;中小学课堂教学值得思考的几个问题
3.Study of Teaching Methods in Game in Physical Education in Elementary School;小学体育课课堂教学游戏化实验研究
4.Finding out New Teaching Method Suitable for English Course Standard in Primary School;探索符合新《课标》的小学英语课堂教学
5.A Study on the Relationship between the Consciousness of Primary Students" Classroom Goal Structures、Classroom Communication Apprehension and Classroom Particapation小学生的课堂目标结构知觉、课堂沟通焦虑与课堂参与的关系
6.Teaching Method With the Concept of New Curriculum for Pupils of Primary School;小学音乐新课程理念与课堂教法初探
7.Realism-New Thought on Mathematics Teaching of Elementary School;现实性—小学数学课堂教学的新思考
8.Building Classroom Teaching Model of Learner Autonomy for Elementary School Language;构建小学语文自主学习课堂教学模式
9.A Self-Regulated Model for English Teaching in Primary School;试论小学英语教学自律课堂教学模式
10.The Study on the Strategies for Chinese Classroom Teaching Efficiency in Primary Schools;小学语文课堂教学策略的有效性研究
11.The Primary School Language "8 Help 1" Classroom Teaching Mode Preliminary Study;小学语文“8助1”课堂教学模式初探
12.Discussion of Cooperative Learning in English Class at Primary School;论合作学习在小学英语课堂上的运用
13.Application of Multimedia Teaching in English Class of Primary School;多媒体教学在小学英语课堂中的应用
14.On Interested Learning Strategy of English Class in Rural Primary School;试论农村小学英语课堂情趣学习策略
15.Elementary School Teachers Perception of Pupils Classroom Problem Behaviors;小学教师对学生课堂问题行为的知觉
16.The Aesthetic Features of Teachers Talk in the English Class of Elementary School;小学英语课堂中教学语言的审美特征
17.Reflecting on a Statistics and Probability Class in Elementary School .;对一堂小学数学“统计与概率”课的思考
18.On Classroom Teaching of"Chinese Ancient Literature";小教大专《中国古代文学》课堂教学摭谈
相关短句/例句
primary classroom小学生课堂
3)the second class in school中小学第二课堂
4)classroom culture in primary school小学课堂文化
5)elementary and middle schools music classroom中小学音乐课堂
6)classroom questioning in the elementary and middle school中小学课堂提问
延伸阅读
北京市西城区展览路第一小学分校（原百万庄小学）
北京市西城区展览路第一小学分校（原百万庄小学）
西城区百万庄小学始建于1964年。学校现有17个教学班，540多名学生；有一个“团结、进取、求实、创新”的领导班子；有一支“师德好、业务精、重学习、讲科研”的高素质教师队伍。该校教职工55人，教 师大专以上学历占教师总数58%，中学高级教师2人，小学高级教师34人，区级骨干教师11人，区级学科带头人5名。多年来，学校在区教育局的领导下，以全面贯彻国家的教育方针为宗旨，不断深化教育改革，全面实施素质教育，提高教学质量，使学生全面和谐地发展，形成了良好的校风、教风、学风，教育质量高，曾多次受到区表彰奖励，受到家长好评，赢得了较高的社会声誉。教育科研是推动教育发展的动力，为此，学校确定了本校教科研的整体思路为“一先、二合、三发展”，即“以科研为先导，以活动促发展”的理论为依托，以合作学习为龙头，以小班化教育为重点，以10个学科为领域，以点带面，全面参与，以育人为本，全面实施素质教育，注重创新精神与实践能力的培养，使学生全面发展，学有特长。全校立校级课题43项，国家级及市、区及课题5项，基本做到人人有课题，人人参加课题实验研究。教科研促进了教师水平的提高，教育教学质量也有了较大变化。“合作学习”、“小班化教育”、“10个学科实施素质教育综合实验”等课题组，在区召开的多次现场会上介绍经验，并有多名青年教师做研究课。这些均受到与会专家、教授、领导、教师好评，其中《北京教研》、《教育科学研究》、《现代教育报》、《西教通讯》等都对此作了报道。通过科研，该校出现了一批市、区、校级中青年骨干教师。全校有25名中、青年教师成了课题研究的骨干成员，并参加了区教研组或备课组。在市区“评优”活动中，该校由8人获区评优课一等奖，9人获二、三等奖，2人获区“金秋杯”评优课一等奖。在北京市青年教师基本功大赛活动中，该校有3人代表西城区参加，其中2人3项获市单项比赛一、二等奖。近几年全校干部教师撰写论文60多篇，获区以上优秀论文14篇，有6篇在市、区刊物上发表，4篇科研总结在本区介绍经验。教科研的发展，是学校发生了巨大变化，办学水平、教学质量不断提高。1999年该校被评为西城区“师德建设先进集体”，2001年被评为西城区“科研先进集体”，北京市“科研先进校”，2002年被评为“小班化教育”课题研究骨干示范校。学校十分重视学生科技教育，学生每年在科技月比赛活动中多人次、多项目获全国、北京市、西城区各种奖项。如2000年由47人次获一等奖，77人次获二等奖，34人次获三等奖，共有158人次获奖。为此，该校每年都有许多同学因学有特长被传统项目学校提前录取。在北京市“迎春杯”、“华罗庚杯”比赛中该校也有多人获奖。1996年在新加坡小学数学奥林匹克（北京赛区）比赛中，该校获团体比赛第二名。2000年、2002年获北京市、西城区科技英语创意大赛团体一等奖。合唱队在1998年、2000年、2002年获区一等奖、2002年获北京市三等奖。在电子测项比赛中多次获团体一、二、三等奖。学校被评为“培养特长生”先进校，并在1998年被西城区首批命名为“科技示范校”。
