《春》
朱自清字佩，江苏人，我国著名诗人、学者、民主战士，散文代表作：有《背影》《荷塘月色》等
文章体裁：抒情散文。
文章思想内容：文章描绘了生机勃发，花木争荣的春天图画。赞美抒唱了春天的朝气与活力，激励人们在大好春光里奋然前行。
文章结构：全文10个自然段，分为三部分
第一部分1，写盼春
第二部分2-7，写绘春
2段总写春回大地，万物复苏的情态
3-7段分写了春草图春花图春风图春雨图迎春图称为“春之五图”
第三部分8-10，写赞春
文章结构：严谨精美。先总写春天，然后从几个方面细细描绘，最后又总写，收束全文，画龙点睛。
修辞手法的运用：比喻、拟人、排比、引用等。
写景特点：
（1）描写细腻，生动传神。如对“春风”的描写
（2）寓情于景，情景交融。
语言特点：
精美、生动、准确、朴实，隽永，富有表现力和感染力。如动词的运用、句式的多变、口语的穿插等等.
从对春天的盼望开始。
（1）为什么要连用两个“盼望着”，用一个不也同样可以表达作者期盼的心情？
答：这种叠用，一方面表达了作者向往春天的急切和渴望的心情，通过这样一种叠用，作者在文章一开头不仅表达了自己急切和渴望的心情，而且将读者的心牢牢的抓住，使读者产生了浓厚的兴趣。
（2）为什么只是春天的脚步近了，而不直接写春天到了，或者春天快到了？
答：此时春天还没有到，所以一个“近”字非常准确。把春天拟人化，写它的脚步，仿佛一个你最喜欢的人在远处向你招手，缓缓地向你走来，一种欣喜之感油然而生，让人倍感亲切。
在第一段中作者运用了哪两种修辞？（答：在第一段中作者运用了拟人和反复这两种修辞），通过两种修辞手法，表现了对春天的盼望，这是文章的总起。此时春天还没到，只是近了。接下来呢，春天来了，……
接下来呢，春天来了，走到了作者的面前，作者看到了什么？
（1）看到了山，水，太阳。（可以看出这是对春天的——描绘）
（2）从第二段开始，作者已经开始在描绘春天了，既然它已经来到了作者的面前，为什么他不开始从最细小的一草一木写起呢？
答：第二段是对春天的一个整体的描绘。为什么会先有一个整体的印象呢？因为这是一种视觉的规律。假如现在来了一个新同学，他就站在门口，我们先会看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我们才会去看他穿着什么样的衣服，什么样的鞋子，什么样的发型，等等，再接下来，我们将会看到他衣服的颜色，鞋子的颜色，甚至是品牌等等。（或者以自己第一天见面为例。）
所以，在第二段里，作者描写了春回大地，万物复苏的生动景象。
景象：一切，山，水，太阳。
知识点：一切，说明了没有一个例外，眼睛所看到之处都是。
然：“的样子”，表示一种状态。
“一切都像刚睡醒的样子…张开了眼。”是拟人写法，很形象很具体地写出了春天刚到时的特点。
“朗润”表示明朗、润泽。因为春天到了，山草变绿，林木抽芽，色彩变得非常鲜明，山色由暗淡渐渐明朗，树木由枯萎转为润泽。给人一种清晰明亮的感觉。
水涨是因为冬天的冰雪融化造成的。（冬去春回）
写太阳，拟人。用“红”来描绘，表现了春日融融的暖意。不会给你一种烈日的刺通感。
第二段运用的修辞手法有拟人和排比。
