在很大程度上，在线学位和证书课程都依赖于学生们的自学。许多在线学习者需要完成他们的课程，并要在完成全职工作和家庭义务之余参加现场课程。本文内容介绍帮助大家开始在线教育的内容。
这就是为什么，专家说，自我激励和自律是成为在线学习学生的基本素质。有计划在未来投身在线教育的学习者应该记住这一点，当他们做出该决定时，首先考察他们自己是否拥有必要的组织技能和决心在在线课程中取得成功，并在招生过程中实践这些自我激励的技能。
数字教育顾问黛比•莫里森（Debbie Morrison）表示：“如果他们带着一种负责学习的心态去上课，那样才能真正帮助他们在网络课堂上取得成功。这是一种思维过程，‘我是负责人，我要找出我需要的信息，如果我对某事不清楚就问问题，并且定期登录。’”
莫里森说，课外生活已经占用了很多在线教育学生的时间。考虑到在线学习者通常没有固定的上课时间——或者，即使他们有，也不会像在传统环境中那样频繁——他们需要提前准备和设置参数。
“即使你是同步上课，上课的时候，你是一个人坐着，可能什么都没说，所以当你在网上上课的时候，你很难成为课堂上的利益相关者，”艾伦。伊莱恩说，他是巴布森调查研究集团（Babson Survey Research Group）的联席董事，该集团从事教育研究，包括在线教育。
这里有一些方法可以使在线学生在他们的在线教育项目中成为满具自我激励的学习者。未来的学生应该记住这些技巧，既可以帮助他们完成申请，也可以了解在决定是否适合在线学习时，他们对成功的期望是什么。
•每周安排学习时间：专家称，在网络课程中，学生——尤其是在职成年人——应该留出严格用于课程学习的时间。
如果上班族不挤出时间，他们会一直工作到凌晨1点或2点。，艾伦说。“把在线课程当作一门你必须去上课的课程是非常重要的。”
•牢记最终目标：作为一个参与在线课程的学生，记得你的终极目标——学位，例如，或职业进步——不管最终要花多长时间，都要保持前进的动力，来自亚利桑那州立大学在线图形信息技术专业的学生Anthony Bothwell如此建议道。
•为作业截止日期创建一个日历：莫里森表示，通过写下所有必须完成的作业和提交的截止日期，在线学生可以在逐个检查项目时保持动力。在申请过程中，在线课程学生可能会创建一个类似的电子表格来记录某些材料何时到期，例如。
Darin Kapanjie，坦普尔大学（Temple University）福克斯商学院（Fox School of Business）在线和数字学习董事总经理，建议在线学生使用他们认为最好的技术手段——例如，电话通知或电子邮件提醒，让他们知道某些他们需要每周去完成的“检查点”，比如周一的讨论版和周五的小组项目会议。
他说：“无论你想通过什么方式来保持日常交流，不管是短信、电子邮件还是其他什么，都要想办法把它融入到你的学术生活中，这样你才能跟上时代。”
•联系学生：专家表示，无论是不断参与讨论版的对话，还是为在线课堂上的学生创建一个Facebook群组，如果在线学生与同学交流并从他们那里获取观点，他们可能会保持自己的兴趣——同样，他们也可以在申请之前接触潜在院校的在线学生，了解他们的工作量和在线课程教学方式。
对于现在的网络学生来说，培养人际关系尤为重要，因为他们通常不会与同学和老师面对面交流。
Kapanjie说：“我想要的是那些想要社区、合作、联系的学生。因为他们是那些会对他们的课程更投入的人。”
