包装设计教学,packaging design teaching
1)packaging design teaching包装设计教学
英文短句/例句
1.Culture with Local On the Teaching of Packing Design of Characteristics融入地方文化特色的包装设计教学初探
2.The conception of taking simulation design into teaching was put forward in order to solve the conflict between technical theories and market demands.针对旧的包装设计教学存在与市场需求与生产实践脱节的问题,提出了仿真设计教学的概念。
3.On Teaching the Course of Packaging Construction Design;“包装结构设计”课程教学的实践与探讨
4.On Bringing Green Package Design into Design Curricula Instruction;绿色包装设计引入艺术设计课程教学的探析
5.The Recognition and Practice of the Multimedia Instruction in College Course Packing and Decorating Design;包装装潢设计多媒体组合教学的认识与实践
6.Practice and Reflection on Education of Modern Packaging Design Art;现代包装设计艺术教育的实践与思考
7.DESIGN OF WEB COURSEWARE CONTENT PACKAGING MODEL BASED ON OPEN INSTRUCTION OBJECT;基于开放式教学对象的Web课件内容包装模型设计
8.Green package design-sustainable package design;绿色包装设计——可持续性包装设计
9.Discussion on the Application of Design Psychology in PMCG Packaging Design论设计心理学在快速消费品包装设计中的应用
10.How to Richen the Student’s Connotation about Art Design of Packing Decoration;如何充实学生在包装装潢艺术设计中的内涵
11.Redesign of Material--The New Direction of Teaching Fashion Design;材质再设计──服装设计教学的新方向
12.Thought over Teaching Decorative Design--Study of Basic Design Teaching;装饰设计教学的思考——设计基础教学研究
13.Great Knowledge of the Small Food Package--Talk creative design strategy of the melon seeds package;小食品包装的大学问——谈瓜子包装的创新设计策略
14.Discussion of the Direction of Developing Chinese Packaging Design Education from "World Star";从“世界之星”谈我国包装设计教育的发展方向
15.The Knowledge Framework of Cushioning Packaging Discipline And Design Course and Teaching Reform“缓冲包装理论与设计”课程知识架构与教改实践
16.Teaching Reform Practice of Paper Packaging Structure Design Course Based on the Higher Vocational Colleges高职院校纸包装结构设计课程教革实践
17.Selected Package Design of The Students From Henan Arts and Crafts School河南省工艺美术学校学生包装设计作品选登
18.On the design problems of green packaging;绿色包装——论包装的绿色设计问题
相关短句/例句
Exploration on Packaging Design Teaching包装设计教学新探
3)The thinking about teaching and study in package design包装设计的教与学
4)packaging design education包装设计教育
1.The current status ofpackaging design education was analyzed from theoretical study and practical design.首先对包装设计教育现状进行分析,从包装设计教学的理论研究和设计实践出发,重点阐述了强化实践,突出专业性,提高学生综合素质,对改善理论与实践脱节、教学与市场错位现象所具有现实意义。
5)chemical type package design化学型包装设计
6)mechanical type package design力学型包装设计
延伸阅读
包装设计质量控制包装设计质量控制quality control for package design比仅h旧ng sheji zhiliang kongZhi包袭设计质t控制(quallty contIDI for Pack卿如妙)为使包装设计达到规定的质量要求，对设计抽人、翰出、程序、人员和设备等所采取的一系列作业技术和活动。包装设计是产品设计的重要组成部分。包装设计质量控制应着重包装设计输人的控制。包装设计输入应由3部分构成:①与该产品相关的包软法规与标准。②顾客对包装的要求(包括潜在要求)，如设计的新奇性、艺术性，内装物可视性，包装携带、启闭、使用方便性及启封外观可复原性或不可复原性，包装对人体的适应性和卫生性，对一次取用t控制和使用的经济性，包装剩余物可利用性，包装与商品价值、等级协调性。③选用包装的通用原则，即包装设计应可实施产品包装标准化，节约包装资源，包装废弃物可回收利用和防止环境污染及包装经济合理性。对于需要包装的产品，其包装设计输出的集中体现就是该产品的产品标准中规定的包装要求或引用的有关包装标准。在包装试样过程中应注意对形成的包装设计翰人、包装设计输出开展充分的包装设计评审，对包装设计输出是否满足输人要求予以必要的设计验证，并组织相关人员(必要时包括顾客)实施包装设计确认活动。下面以产品缓冲包装设计为例，说明包装设计质量控制过程。缓冲包装设计的典型控制过程可分为以下12个步骤:①获取产品资料，如尺寸、毛重(包括重心)，按照机械冲击和振动考虑产品易碎性;②获取关于环境危害数据及为检验设计效果所需试验标准资料;③获取其他影响最终设计的信息(其重要性对缓冲设计属第二位)，如成本约束、保管/仓储/装卸约束、市场销售约束等;④根据所获取的缓冲曲线数据，确定哪些材料能满足减轻产品冲击的需要;⑤根据振动传愉率曲线，确定步骤④中选出的材料何种能满足产品振动衰减需要;⑥根据步骤④和⑤的选择，按产品需要计算缓冲垫尺寸(支承面积)和厚度(缓冲量);⑦确定所选的静应力是否会引起过度的压缩应变或不希望的压缩姗变;⑧确定缓冲系统的近似成本，如适用的话，将此结果与规定指标比较;⑨确定其对保管、装卸和运输的影响，是否可稍作修改以改进设计而不影响缓冲系统性能;⑩制作一个包装样件以备试验;O将包装好的产品在实际使用条件下进行试验;。重新设计或确认，并形成相应文件(设计输出)。(陆关新)
