直接知觉,Direct perception
1)Direct perception直接知觉
1.According to the theories of constructive perception and direct perception of cognitive psychology,top-down model and bottom-up model can be used in reading of foreign languages,that is,the learners can predict the content of reading materials according to the context structure and the pri.笔者受认知心理学建构知觉和直接知觉理论的启发,通过分析比较两者的异同及侧重点,认为外语阅读可以采用与之相应的自上而下和自下而上的阅读方法,即借助文本环境结构和读者已有的知识体系作假设性阅读,以及从文本简单易理解的内容出发作由浅入深的阅读。
2)perceptional intuitionalism知觉直觉说
英文短句/例句
1.perceptional intuitionalism知觉直觉说知觉直觉说
2.the doctrine that knowledge is acquired primarily by intuition.主张知识概由直觉获取的学说。
3.hallucination of perception知觉性幻觉 知觉性幻觉
4.Intuition told me you were here.我凭直觉知道你在这儿.
5.The theory that external objects of perception are immediately known to be real by intuition.直觉主义通过直觉直接感知外部事物的理论
6.I felt so much at ease that I found myself speaking.我觉得毫无拘束，不知不觉地说起话来。
7.Smart cars that can see, hear, feel, smell, and talk?能看、听、知觉、嗅觉、说话的智能汽车？
8.an intuitive feeling, approach, assessment, etc直觉的感觉、 直觉的态度、 直觉的评价.
9.In addition, positiveness of consumer prior experctations directly affects perceived persuasiveness of evidence.再者，先前期望之正向性也直接影响证据被知觉之说服力。
10.Known or perceived through intuition.天生的凭直觉知道或感知的
11.A feeling or an intuition of what is going to occur; a presentiment.预感，预知对将要发生的事的感觉或直觉；预感
12.intuitive concept of number数字直觉观 数字直觉观
13.That which comes to be known, as through perception, reasoning, or intuition; knowledge.认识开始知道的事物，如通过知觉、推理或直觉；知识
14.Insight, intuition, or knowledge gained by perceiving.感知直觉、洞察力或通过感知获得的知识
15.lying in a state of drugged insensibility用药后一直躺着, 毫无知觉.
16.I had a sudden intuition about the missing jewels.我凭直觉突然对失去的珠宝有所感知.
17.To know by inspiration, intuition, or reflection.占卜，卜卦由灵感、直觉或思考而得知
18.We drugged the camel until it was unconscious.我们给骆驼服麻醉药，直到它失去知觉。
相关短句/例句
perceptional intuitionalism知觉直觉说
3)vertical perception垂直知觉
4)intuitive perception直观知觉
5)immediate knowledge直觉感知
6)intuitional knowledge直觉知识
1.The paper believes that three variables are critical to teacher\"s professional development:changing teachers\" belief,making teachers into reflective practitioners,and cultivating teachers\"intuitional knowledge.改变教师信念,促成教师成为反思实践者,以及培育教师直觉知识是行动研究对教师专业发展起关键作用的变量。
延伸阅读
人际知觉人际知觉interpersonalperception个人对他人的感知、理解和评价。又称对人知觉。它研究考察知觉主体如何处理有关他人信息的过程和方式，以及影响人际知觉的主要因素。人际知觉的范围，包括对他人表情、性格的认知，对人与人之间关系的认知，以及对行为原因的认知。影响人际知觉的因素主要有以下几种：①光环效应。当一个人对另一个人的某些主要品质有一个良好的印象之后，他会认为这个人一切都好；反之，他就会认为这个人一切都不好。又叫晕轮效应。②首因效应和近因效应。刚接触一个人时，首先获得的信息，对于形成对他的印象起着非常重要的作用。在最初的印象形成之后，后来的信息就不那么受重视了。这叫首因效应。在间隔不同时间获得的信息中，最后获得的信息对印象形成起着主要作用，这叫近因效应。首因效应和近因效应都是由识记材料的顺序对识记效果的影响造成的。③社会刻板印象。指对一类人所持的一套固定的看法，并依此作为判断评价其人格的依据。社会刻板印象是笼统的、概括的，但未必都是准确的。④定势。即心理活动的一种准备状态或心理倾向，它影响了以后心理活动的进行。
