播音小课教学,small class of teaching broadcast hosting
1)small class of teaching broadcast hosting播音小课教学
1.Thesmall class of teaching broadcast hosting is a relatively difficult subject for its simultaneity.播音小课教学是教学难度较大的一门课程,因其课堂的随即性较强,给教师提出了更高的要求。
2)music teaching音乐课教学
1.Solutions to problems inmusic teaching at university;浅谈普通高校音乐课教学中存在的几个问题
英文短句/例句
1.Thinking on the Reform of Music Class of RTVU;关于电大音乐课教学改革的几点思考
2.On Teaching Music History and Music Appreciation“音乐史”与“音乐欣赏”课的教学探究
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4.An Insight into the New Change of Music Teaching under the Guidance of Music Teaching Target透过音乐教学目标审视音乐课堂教学的新变化
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10.The Ordinary University Music Education Classroom Instruction Pattern Searches Analyzes普通高校音乐教育课堂教学模式探析
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14.Teaching of College Music (as an Elective Course) in Institutes and universities;高师院校《大学音乐》选修课教学刍议
15.Rational Thinking on College Music Course Teaching in Normal Universities对高师《大学音乐》课程教学的理性思考
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17.Research on the Music Course Innovation for Undergraduate Preschool Education Specialty;本科学前教育专业音乐课程改革研究
18.Preliminary Research on Ordinary University Music Elective Course Reconsidering Teaching;普通高校音乐选修课反思性教学初探
相关短句/例句
music teaching音乐课教学
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3)teaching on broadcast or host播音主持教学
4)Primary Science Teaching小学科学课教学
5)elementary and middle schools music classroom中小学音乐课堂
6)Music Curriculum of Primary School小学音乐课程
1.The Research on the Integration of Information Technology andMusic Curriculum of Primary School;信息技术与小学音乐课程整合研究
延伸阅读
思想品德课教学法研究小学思想品德课的教学原理和方法，分科教学法之一。思想品德教育,在学校教育中历来占有重要地位,在中国更有悠久的历史传统。中国古代学校，除通过各科教学对学生进行思想品德教育外，还有专门对儿童进行思想品德教育的课本。 如《童蒙训》、《童蒙须知 》、《弟子规》等。在新民主主义革命时期，革命根据地小学是结合语文等课进行思想品德教育的。中华人民共和国成立后，继承了新民主主义革命时期革命根据地教育的传统，对学生进行共产主义的思想品德教育，取得了很大成绩，积累了丰富的经验；并在此基础上，从1981年秋季起，在小学正式开设了思想品德课，在教学计划中列为专门的课程。这是对小学生有计划、有系统地进行共产主义思想品德教育的一个新的开端。1982年 5月，教育部又颁发了《全日制五年制小学思想品德课教学大纲（试行草案）》，对思想品德课的教学目的，教学内容和教学要点、教学要求等，都作了明确规定;同时,还具体规定了在教学中应该注意的问题。思想品德课以爱祖国、 爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本内容，结合贯彻《小学生守则》，向小学生进行社会主义国家公民应有的道德品质和行为规范的教育。其目的在于使小学生初步具有共产主义道德品质和良好的行为习惯，立志做有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者。为把他们培养成为共产主义事业接班人打下思想基础。思想品德课教学中应注意的问题有：①要面向全体少年儿童，从他们的实际出发。根据各年级学生的不同特点和思想品德的具体情况，由近及远，由浅入深，突出重点，有的放矢地进行教育。②坚持正面教育。要循循善诱，发扬学生的长处，鼓励他们积极向上，并注意培养正确的集体舆论。③教学方法要灵活多样，生动活泼。要从儿童的年龄特征出发。形象具体，深入浅出地进行教育，要注意运用对比的方法，把思想性、知识性和趣味性正确地结合起来。④树立榜样。要善于用革命前辈和英雄人物的模范事迹,教育和鼓舞学生。同时,注意表扬学生中的好人好事，启发和影响学生。⑤引导学生做到言行一致。在讲明道理、提高学生认识的基础上，向他们提出适当的实践要求，并认真检查指导，逐步培养符合社会主义国家公民要求的思想、情感、意志和行为习惯。⑥教师要以身作则，身教与言传结合，做学生的表率。此外,还要注意研究思想品德课的考察问题;要积极开展教学研究；正确处理思想品德课同其他学科的教学、班主任工作、少先队活动等的关系；注意与学生家长进行联系，取得家长的支持和配合等。
