新课程改革,new curriculum reform
1)new curriculum reform新课程改革
1.Basic Structure,Cognitive Framework and Revising Strategy of New Curriculum Reform;“新课程改革”:本体结构、认知框架与改进思路
2.Reorientation of Chinese teachers innew curriculum reform;新课程改革中语文教师的重新定位
3.A Study of Inquiry-Based Teaching Approach in Senior High School Ideological and Political Teaching on the Basis of New Curriculum Reform;新课程改革背景下高中思想政治课探究式教学模式研究
英文短句/例句
1.The Teaching Reform in Normal Universities and Collegesto Meet the Transformation in the New Courses of Elementary Education;略论新课程改革背景下高师教学改革
2.Classroom Learning Process Skills based on the New Curriculum Reform;基于新课程改革的课堂学习过程技术
3.Hidden Curriculum: An Important Resource of the Latest Curriculum Reform;隐性课程:新课程改革目标的重要资源
4.On the amelioration of teaching method for courses on classical Chinese in the innovation;新课程改革背景下文言文课程教法改进刍议
5.The Success and Failure of the New China History Curriculum Reforms Processes and the Inspires for the Today New History Curriculum Reforms;新中国中学历史课程改革史的得失及其对历史新课程改革的启示
6.An Enquiry into the Innovative Education of History in the New Curriculum Reform;新课程改革中对历史创新教育的探析
7.The New Assessment during the Innovation of the New Curriculum;探索新课程改革下教学评价的新形式
8.Renewing,Optimizing and Developing--Understanding of the New Curriculum Reform Experiment;更新·优化·发展——谈新课程改革实验
9.Discussion on the Reform of New Course and Cultivation of Creative Talents in Chinese Teaching开展新课程改革 培养语文创新人才
10.A Study about Innovative Education in Reformation of Curriculum新课程改革中创新教育的实践与研究
11.New Intermediate Stratum & Knowledge Choice in the New Curriculum Reform新中产阶层与新课程改革的知识选择
12.On New-typed Construction of Teacher and Student Relationship Under New Course Reform论新课程改革下新型师生关系的构建
13.The Research of College Entrance Examination Reform in the Context of New High-school Curriculum Reform;高中新课程改革背景下的高考改革研究
14.Integratedness of New Curriculum and Course Reform in the Normal University;新课改课程的综合性与高师课程改革
15.The Reformation and Development of Curriculum Call for a new Curriculum Evaluation;课程改革与发展呼唤新型的课程评价
16.On the Curricular Reformation in Guangxi s Kindergartens under New Curricula;新课程背景下的广西幼儿园课程改革
17.Game Curriculum --a New Visual Angle in the Preschool Education Curriculum Reform;游戏课程:学前教育课程改革新视角
18.Encourage Innovation: the Core of Classroom Instruction Reform in the New Curriculum;鼓励创新:新课程课堂教学改革的核心
相关短句/例句
the new curriculum reform新课程改革
1.The Research of the Cultural Alternation under the New Curriculum Reform;新课程改革的文化转向研究
2.Teachers are supposed to grasp the Mathematics teaching material correctly,which is a significant aspect of carrying outthe new curriculum reform in senior high school.准确地把握数学教材,是实施高中新课程改革的一个重要方面。
3.Therefore at the surroundings ofthe new curriculum reform,it is necessary and urgent to establish the new teacher-student relationship.文章探讨了新课程改革背景下学校师生关系的重构,以期对当前的新课程改革有一定的促进作用。
3)new course reform新课程改革
1.The Exploration and Implement of the Biological Experiment Lessons Teaching Strategy of Senior Middle School in New Course Reform the Background;新课程改革背景下高中生物学实验课教学策略的探索与实施
2.Research on Teacher Evaluation in the New Course Reform;新课程改革中对教师评价方法的研究
3.Thenew course reforms bring forward the new requests to English teachers education,the purpose of the paper is to rethink what we did in the reforms in order to find out some problems in the ethnic regions as well as explore some ways and useful models to solve the problems and lay the solid foundation for the development of the reform.新课程改革的不断深入对英语教师教育提出新的要求,在此过程中通过反思,发现民族地区教师教育中存在的问题,探讨解决问题的方法、途径,寻找有效的教师教育模式,为新课程改革的发展奠定基础。
4)new curricular reform新课程改革
1.Characteristics of the instructional assessment in thenew curricular reform;多元性:新课程改革中教育评价的特征
2.Through research of innovative pedagogy practices in thenew curricular reform, definition and requirements of innovative pedagogy are made.本文通过对新课程改革中创新教育的研究,阐明了创新教育的涵义及要求,提出了新课程改革中实施创新教育的策略,旨在培养学生的创新精神和创造才能,形成学生完美的人格。
3.In the teachers’ practice,new curricular reform is reduced in some places,while enhanced in other places.新课程改革在教师实施环节中,一些地方发生了衰减,而在另一些地方却不断增强。
5)curriculum reform新课程改革
1.Research on Teachers Quality in Secondary and Elementary Schools against the Background of Curriculum Reform;新课程改革背景下中小学教师素质研究
2.Culture initiated bycurriculum reform is quite different from traditional Chinese culture.新课程改革倡导的文化与我国传统文化不同。
3.At beginning of this century, the Curriculum Reform of Chinese elementary education started formally.，基础教育课程改革在全国全面开展，高中历史新课程改革也随之进行。
6)new curriculum reform of geography地理新课程改革
延伸阅读
基础教育课程改革基本策略基础教育课程改革是一项系统工程，需要有一个周期。应当始终贯彻“积极进取、稳妥推进、先立后破、先实验后推广”的工作方针。在国家宏观指导下，实行地方责任制。在改革条件尚不具备的地区，仍应执行现行课程方案。教育部将组织力量修订现行教学大纲、教材，积极推进教学改革，为过渡到新课程体系做好充分准备。教育部设立基础教育课程教材发展中心，作为国家级课程改革的常设组织机构，并组成由课程专家、学科专家、教育专家以及教育实践工作者共同参加的基础教育课程改革专家工作组，为课程改革的国家决策提供研究咨询意见，负责新课程体系的研究和新课程实验的指导。教育部在部分师范大学建立“教育部基础教育课程改革研究中心”，承担国家或地方教育行政部门委托的课程改革任务，开展课程改革的研究和实验，进行课程研究人员及实验教师的培训，提供课程研究信息和咨询服务。各省（自治区、直辖市）都应当建立课程改革实验区，积极开展新课程的实验。实验区将分层推进，滚动发展，发挥示范、培训和指导的作用，确保2000-间在全国范围内建立并运行起新的基础教育课程体系。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》的“跨世纪素质教育工程”中已经列出专项经费用于支持本指导纲要的实施，各级政府和教育主管部门也应承担起课程改革的领导、组织和协调的职责，比照国家级专项，相应划拨地方基础教育课程改革专项经费，并建立有效的监督机制。为了保证新课程体系的实验与推进，必须根据基础教育课程改革的要求，加强对与课程改革实验有关的中小学校长、教师、教育行政部门有关干部和教育科研人员的培训。师范院校的课程改革必须与基础教育课程改革的进程相互配合和衔接，在培养适应新课程的合格师资方面，任务更加艰巨，必须予以高度重视。已经启动的中小学教师继续教育工程，应按照课程改革的精神，同课程指导纲要的实施有机地结合起来，在培养“一专多能”的跨学科、复合型中小学教师方面投入更多的力量。通过实行教师资格制度和教师职务聘任制，引入竞争机制，实行多劳多得，优劳优酬，并拓宽教师来源渠道，吸收非师范专业优秀毕业生到中小学从教，加快基础教育课程改革。基础教育课程改革是各级教研机构今后的中心工作，要把研究、指导、推进课程改革作为主要职能，参与制定课程改革方案，开发课程资源，开展课程改革实验，加强对学校实施课程的指导，做好相应的调查与评估工作，提供多方面的咨询报告和总结报告。省级教研部门要与国家级基础教育课程教材发展中心和专家工作组保持密切联系，并与师范大学“基础教育课程改革研究中心”建立相应的合作关系。发挥其它高校和教育科研机构在基础教育课程改革中的作用，逐步形成我国课程研究的专业队伍。基础教育课程改革，必须坚持民主参与和科学决策的原则，建立教育部门、教师、学生、家长以及社会各界广泛参与的有效机制。要积极发挥新闻媒体的作用，扩大社会各界讨论的机会，引导公众关心和支持基础教育课程改革。同时，进一步健全家长委员会和社区共同参与学校课程改革的机制。基础教育课程改革，还应当积极参考和借鉴近年来世界各国改革基础教育课程的有益经验，加强基础教育课程改革领域的国际学术交流活动。继续实施基础教育优秀教学成果奖励制度，对于贯彻本指导纲要的课程改革杰出成果，以及其他符合素质教育要求的优秀教学成果，国家和地方政府将定期组织奖励并加以推广。
