在愉快的氛围中结束了这节课，反思自己的教学感受很多。在这课的教学中，我把教学重点放在引导学生主动探究，培养学生创新能力上。学习过程中感觉他们长大了，能够学会欣赏他人的优点，学会表达自己的见解，学会与人合作的方式。其次，由于本节内容多为理性知识，感性认识较少，探究呼吸过程中吸进的氧气和呼出的二氧化碳的量的变化是本课重要的一个环节，学生不可能都会提出问题，需要教师的引导。第三，本节课有一定难度，我采用了一些措施，学生对氧气和二氧化碳的性质是了解的，也进行过一些实验，因此自行设计实验是有基础的。为学生提供的材料较多，学生想出的方法还是比较多的。另外让学生带些可以收集气体的材料，这样拓展了学生的的设计思路，学生会更加热情地投入到探究活动中去，收到了预期的教学效果。
