【导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是整理的《小学三年级数学分数的初步认识知识点及练习题》，希望帮助到您。
【知识点】
1、分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是这个整体的几分之几，所分的份数作分母，所占的份数作分子。
认识几分之一：把一个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。
认识几分之几：把一个整体平均分成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。
把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。
2、比较大小的方法：新课标第一网
分子相同比分母，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。
分母相同比分子，分子大的分数就大，分子小的分数就小。
3、分数加、减法：
①、同分母分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；
②、1减几分之几的计算方法：计算1减几分之几时，先把1写成与减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同的分数），再计算。
【练习题】
一、填空题。
1、把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的分之，写作（—）。
2、把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的分之，写作（—）。
3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的分之，写作（—）。3份是它的（—）。
二、解决问题
1、东东看一本故事书，第一天看了全书的25%，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？
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参考答案：
一、填空题。
1、把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（2）分之（1），写作（1/2）。
2、把正方形纸平均分成4份，每份是这个正方形的（4）分之（1），写作（1/4）。
3、把1分米平均分成10份，每份是1分米的（10）分之（1），写作（1/10）。3份是它的（3/10）。
二、解决问题
1、东东看一本故事书，第一天看了全书的25%，剩下的第二天看完，第二天看了这本书的几分之几？
______1-25%=75%=3/4_____________________
