【导语】语文是思维的工具。叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”通过学习，把朦胧的思想变为清澈的思想，把不清不楚的语言变为有条有理的语言。以下是整理的相关资料，望对您有所帮助。
【苏教版】
一、选择正确的音节。(4分)
小舟(xiǎozhōuxiǎozhuō)篮球(nánqiúlánqiú)
河川(hécuānhéchuān)登山(dēnɡshāndēnɡsān)
二、读拼音写词语。(10分)
chūnyǔlíhuābǐhuàbēnchíyǎnɡxiā
yànzibiāoqiānɡchítánɡjìnɡzǒucūnzhuānɡ
三、比一比，再组词。(8分)
牙()池()园()早()
芽()驰()远()草()
出()足()千()不()
击()走()干()布()
四、写出带有这种偏旁的字，再组词。(12分)
木()()亻()()
辶()()日()()
氵()()彳()()
五、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。(8分)
牙()()毛()()
兄()()也()()
六、数笔画填空。(13分)
1、“舟”共有()笔，第5笔是_______。
2、“黑”共有()笔，第6笔是_______，偏旁是________。
3、“跳”共有()笔，第8笔是_______。
4、“击”共有()笔，第4笔是_______，偏旁是________。
5、“燕”共有()笔，第11笔是_______，偏旁是________。
七、把下列词语中不是一类的词用“∕”划去。(4分)
1、排球、足球、篮球、竞走
2、杏花、桃花、菊花、梨花
3、布谷、蜜蜂、燕子、海鸥
4、小舟、泉水、石头、奔驰
八、按课文内容填空。(13分)
1、有()能()()()，有()能()()稼，有()()()()()，有()能()()()。
2、要问()()()()()，()()祖国()()()。
九、把下面的词语连成一句完整的话，并加上标点符号。(8分)
1、花草、边上、池塘、许多、种了
2、春天、梨花、在、开放、和、杏花
3、上午、你们、明天、什么、有、课
4、美、春天、啊、真
十、阅读短文，完成练习。(10分)
小熊(xióng)生病(bìng)了，住进(jìn)了医(yī)院(yuàn)。小伙伴们都(dōu)来看望(wàng)他。
小猴(hóu)子赶(gǎn)来了，给(gěi)小熊送来了桃子。蜜(mì)蜂(fēng)飞来了，给小熊送来了蜂(fēng)蜜(mì)。百灵(líng)鸟(niǎo)也飞来了，她给小熊送来一支(zhī)动听(tīng)的歌(gē)。
小熊很感(gǎn)动，连(lián)声说：“谢(xiè)谢你们!谢谢你们!”
1、这篇短文共有个自然段。(1分)
2、第一节有句话。因为，所以小伙伴们都来看望他。(3分)
3、“好伙伴”是指、、，他们给小熊送来了、、。(6分)
十一、写话练习。(10分)
春天来了，大自然发生了很大的变化，请把你看到的或想到的美丽景物写一写。
【西师大版】
一、读拼音，写词语。(20分)
fēnɡxuěfāyátáoziɡōnɡjùshūxiě
huàbǐlǐmiànfēikuàiqìchēláiwǎnɡ
二、比一比，再组词。(8分)
天()冰()工()灯()
大()水()土()打()
字()坡()广()欢()
学()皮()厂()吹()
三、照样子，填一填。(12分)
1.例：(放)风筝
()字()故事()电影
()报()手工()火车
2.例：(叫)得(欢)
()得()()得()()得()
四、连一连，读一读。(16分)
冰雪开放宽广的铁路
柳树发芽长长的大海
桃花送暖宽宽的蓝天
春风融化茫茫的公路
五、用“”画出下面每组词语中不同类的一个。(8分)
1.桃花梨花杏花荷花
2.春天秋天白天冬天
3.打球看书画画写字
4.火车铁路汽车飞机
六、照样子，先组词，再写句子。(12分)
例：桃(桃花)粉红的桃花开了。
飞()
写()
起()
七、照样子，补写句子。(14分)
1.例：春天在小河里，鱼儿快活地游来游去。
春天在花园里， 。
春天在。
2.例：汽车在公路上跑。
在铁路上跑。
在天空中。
3.例：我喜欢做手工。
小雪喜欢。
喜欢。
喜欢吗?
八、猜谜语。(10分)
1.wù jiàn bú dà ，jiān zuǐ cháo xià， pī pínɡ， biǎo yánɡ tā dōu huì，
物 件 不 大， 尖 嘴 朝 下， 批 评、 表 扬 它 都 会，
rén rén xué xí dōu yònɡ tā
人 人 学 习 都 用 它 。(打一文具) 谜底：
2.yì zhī dà niǎo zhēn xī qí ，zhǐ hē yóu lái bù chī mǐ
一 只 大 鸟 真 稀 奇 ， 只 喝 油 来 不 吃 米 。
yín ɡuānɡ yì shǎn chōnɡ tiān qǐ ，zhǎn chì fēi xínɡ qiān wàn lǐ
银 光 一 闪 冲 天 起 ， 展 翅 飞 行 千 万 里 。
(打一交通工具) 谜底：
【沪教版】
一、读拼音写词语。(6分)
chūnyǔlíhuābǐhuà
yànzibiāoqiānɡchítánɡ
二、找朋友。(10分)
1.读读下列词语，把意思相反的词语用直线连一连。
举起高兴短处愿意高仔细
长处粗心不肯矮放下扫兴
2.连一连，读一读。(10分)
①妙不转睛
情不可言
目不自禁
②坐心大意
粗颜六色
五井观天
③大模细细
仔仔大叶
粗枝大样
三、比一比，组词。(16分)
沿()观()情()块()
没()现()清()快()
四、连词成句。(10分)
1.①起床②每天③妈妈④就⑤天不亮
2.①人们②带来了③给④秋天⑤清凉
五、读一读，练一练。(8+10分)
1.想一想，选择合适的词语填空，将序号写在横线上。
①井底之蛙②无边无际③自以为是④不以为然
井里的青蛙问小鸟从哪儿来?小鸟告诉它，自己从遥远的地方来，因为又累又渴，下来找点水喝。
青蛙听了以后，认为小鸟在说大话，就说：“天不过井口那么大，还用飞那么远吗?”
小鸟回答青蛙：“天是的!”
青蛙听了，哈哈大笑，又地说：“我天天坐在井里，一抬头就看见天。”小鸟也笑了，说：“你真是一只，你还是跳出井口来看一看吧!”
2.展开合理想象，说说青蛙跳出井以后，会怎么想，怎么说。
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子它惊呆了，心想：。于是地
对小鸟说：“。”小
鸟说：“。”
六、读短文，完成练习。(10分)
两个名字
青蛙对竹子说：“我有两个名字。小时候叫蝌蚪，长大了叫青蛙。”
竹子对青蛙说：“我也有两个名字。小时候叫竹笋，长大了叫竹子。”
青蛙和竹子手拉手高兴地说：“哈哈，我们都有两个名字!”
1.短文有()节，请你标出来。
2.短文写了()和()都有两个名字。
3.青蛙和竹子小时候各叫什么?请你圈出来。
