【导语】名人就说过：生活即作文，作文来源于生活。因而，要注重平时在学生面前快乐生活，全身心地同学生一起寻找生活的滋味，不论是“酸辣菜”，还是“甜美汤”，只要是真实的就是的，让学生在生活中学会生活，品尝生活，热爱生活，让学生大胆写。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【篇一】
弟弟是个非常非常单纯小孩，单纯到他的许多行为和话语，都非常有规律的重复着。比方说：他喜欢说自己是个笑子（孝子），说自己最讨厌的人是自己的兔牙姐姐，说自己的妈妈是全世界最美丽的女人，说他最爱的是乐高。
在他的文字书写过程中，曾经历经“不知所云”的“胡说八道”期，到渐渐的“极有创意”期，今天的“忠孝节义”期，不断的进步中，谁都没有料到，他竟然是因为迷上了“包青天”后，正义凛然上身后，文字也脱胎换骨，蜕变成现代的“胡青天”了。
经过这个巨大的转折点，弟弟“错别字”功力依旧令我绝倒，我常指着他的可笑错字，哭笑不得的问他：“敢问大人，您这写的是啥？”
他就会尴尬的摸摸头，腼腆的说：“人家我是太急了嘛！我只想把脑袋里想的赶快写出来，就会出错了啦！”
面对这么单纯的他，我无论如何也发不起脾气，但只要想到他写“我妈妈是家庭祖父”，每想到一次，我就笑开怀一次。哈哈哈哈！
可爱的弟弟，继续加油！老师超爱你这个小笑子的呢！
【篇二】
我的弟弟，他大约有六、七岁了，他很可爱，一张圆圆的脸蛋总让人忍不住想去捏他，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻子下边，长着一张樱桃小嘴。从那张嘴巴里说出来的话，有时能让人气得火冒三丈，有时却让人哈哈大笑，为什么说他淘气呢，看了我的介绍你就知道了。
有一次，我去朋友家玩，可是被他发现了，我可不想带着这个“小累赘”。然而，弟弟跑到妈妈那儿“求救”，无奈之下，我只能遵从妈妈的“指令”，带着他一起去了。结果，到了我朋友家里后，这小家伙先是在沙发上又蹦又跳，我去制止，可是他根本不听，而且我越是阻止他，他越是闹得厉害。无奈之下，我和朋友只好随他去，自个儿看起电视来。不一会儿，他又过来捣蛋了，我们本来看电视剧看得津津有味，他却嚷着要看动画片，还一把抢过遥控器，把频道调到了动画片。我心想：小屁孩，还是不跟你计较了。我和朋友商量着去玩别的，于是我们堆起了积木，眼看着一个伟大的杰作“变形金刚”就要完成了，可是“无敌破坏王”弟弟出场了，他趁我们不注意，一把将“变形金刚”推散了……
在家里时，弟弟也常跟我抢电脑玩儿，虽然我的力气比他大，但是最终还是抵不过他的“大救兵”——我们的妈妈，妈妈总是教导我：“弟弟还小，不懂事，你应该让着他。”好吧，作为哥哥的我，只好让着这“小淘气”。
怎么样，我的弟弟顽皮吧，你们碰见过这样的“淘气包”吗？
【篇三】
我的弟弟既乖巧又调皮，他跟我相差五岁，他现在2岁多。我和弟弟一个像妈妈一个像爸爸，可是我们俩的动作和神态很像，他就是我的“跟屁虫”。
假期我在家里专心致志地看书，弟弟在一边用他的“魔爪”来指着我书上那只蓝蝴蝶，一边用嘴嘟囔着说：“那是绿色。”我说：“弟弟，那是蓝色。”我弟弟就跟着说：“那是蓝色。”接着，妈妈拿着一个绿色的小汽车，问他：“是什么颜色？”弟弟不假思索地说：“它的颜色跟青草一样。”我们异口同声说：“对！”结果他镇定并大声地说：“是红色。”我和妈妈都目瞪口呆。我们争先恐后地对他，说：“青草是绿色，不是红色。”
妈妈让我当小老师，教弟弟认识颜色。我拿了弟弟最喜欢的三种车，颜色分别是红、黄、绿。我一边拿起小汽车，一边耐心讲解地说：“红色跟苹果一样，黄色跟香蕉一样，绿色跟青草一样。”我教一句他重复一句，他学的像模像样。
这时，我说咱们俩玩一个游戏，弟弟高兴地看着我。我把三种颜色的车摆放在他的面前，并说：“你把红色的车开过来。”可他却把黄色的车开过来，我说：“不对，你能不能好好想想，刚才我们说红色像什么呀？”弟弟的小眼睛一转，说：“红色跟苹果一样，他这次把红色的车开过来啦！”我开心地说：“你真棒！”接下来我让他把黄色和绿色的车先后开了过来，他一边说我们的口号，一边把相应颜色的车开过来。
