【导语】口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
一、中午上学前，你的同学张思月说她今天下午家里有事，不能去学校上课了，让你帮忙给老师请个假。下午你来到学校，见到班主任老师你会怎么说呢？
二、学校广播室征集好人好事的稿件。想一想，你们班级有哪些好人好事？选择一个写下来送到广播室吧！
三、班级要开展讲故事比赛，请你结合自己搜集的材料给大家讲一个故事，并且说说这个故事给你带来的启发。
我要讲的故事：
故事给我的启发：
四、你在外地的表姐来到你家做客,顺便想去玩一玩，请你当小导游，帮忙选择
好玩的去处，并且要先介绍一下那里。你会怎样介绍呢？
我来给你说一说：
五、请用小豆豆、牵牛花、小羊、小河、月亮姐姐、蝴蝶妹妹编一个有趣的童话吧！想想他们之间发生了什么有趣的故事呢六、完成对话
家里来了客人，你的父母碰巧又不在家，你该怎么办呢？请把你们的对话写下来。主人：
七、许多文章在写作时都采用中心句写法，也就是全文都围绕一句话来写。比方说：“西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。”
我们在写作文时也可以这样写，下面就请你以“这本书真是太好看了！”为中心句，写一段话。
客人：主人：客人：主人：客人：主人：客人：
八、多彩的课间，有趣的游戏，你最喜欢和朋友们做什么游戏呢？现在就来向大家介绍一下吧！
九、写通知
1、学校定于明天举行运动会，要求全体学生穿好校服、戴好红领巾，早8点到校集合。请你替学校广播站写一个通知。
2、你们班要举行庆六一联欢会，请你替班委会写一个通知，邀请科任老师及学生家长代表。
十、自由表达题
1、春天的雨、夏天的风、秋天的叶、冬天的雪，你最爱哪个呢？请你选择一个写下来吧！注意运用一些积累的好词佳句，或者运用一些修辞方法，是文章能够打动人心。
2、这段时间你有没有进行观察？下面就请你写一写你对一种昆虫或者一种小动物的观察吧！
3、孙悟空有七十二变，可以任由它变化。假如你是孙悟空，你想变成什么？自由翱翔的雄鹰？快乐游戏的小鱼？美丽的神仙姐姐？威武勇敢的绝地武士？也许你有更好的想法，这都不成问题。因为你现在就是孙悟空啦！请你用手中的笔写一写“假如你会七十二变”??
4、同学们，你有好朋友么？你跟朋友之间发生了哪些事情呢？下面就请你写一写和朋友间发生的事情。注意语句要通顺，把这件事情说清楚。题目自拟。
