我想，无论你是否考过教师资格证，应该都会脱口而出：
比教书更为重要的是“育人”，也就是师德师风！今天，学长在浏览新闻时突然看到一条推送：
13岁女生遭老师辱骂录音取证。录音中，这名老师不仅在课堂上公然频繁辱骂学生，还诱导全班同学一起对学生进行人格侮辱！
部分录音资料截图，来源都市热线
部分录音资料截图，来源都市热线
事情始末，大家可以在新闻上查询。
在这里，学长想要说的是：教师的天职就是教书育人，教书只是手段，育人才是最终目的。既然决定要当一名老师，那就要有师德师风！
1.爱国守法——基本要求
2.爱岗敬业——本质要求
3.关爱学生——师德的灵魂
4.教书育人——教师的天职和根本任务
5.为人师表——内在要求
6.终身学习——不竭动力
在学长看来，这些内容中“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”是衡量一个老师是不是受学生爱戴与认可的育人标准。
关爱学生
其实并不难，只要没有偏见就是最好的方式。对学生能做到尊重学生人格、平等公正、严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视学生，就是一种关爱。
对于一些“弱势”学生，能够做到一视同仁，不区别对待，不以个人的私利和好恶为标准。我想，这就是一名好老师的形象。
老师是学生的灵魂引路人，你的一言一行都会对学生造成潜移默化的影响。
当然人无完人，有时学生的调皮与懒惰真的会让老师生气。但老师公然辱骂学生，还引导其他学生孤立的方式是不可取的，这种做法只能说明老师的素质还亟需提高。
教书育人
优秀教师可以运用循循善诱、诲人不倦、因材施教等教学方法来帮助学生提高成绩，还能以所教内容为载体培养学生良好品行、激发学生创新精神，从而促进学生全面发展。
学长有这么一位朋友，是科学教育的。她是一个乐观开朗、认真努力的女生，她很喜欢当小学老师，仅仅是因为喜欢教小孩子。
我们可能做不到优秀教师的那种程度，但我们可以发自内心的去热爱这一个职业，以己度人、用“心”教书，也是一种优秀。
需要注意的是，不要以分数作为评价学生的一种标准。这个社会上，吃苦耐劳、拥有良好的人际关系、勇于创新等都是合格的人才。教师应该从方方面面来挖掘学生的亮点，而不是因分数否定他们。
为人师表
“师者，人之模范也”这告诉我们，老师是学生心目中的模范，是值得学生尊敬的。
回想一下，在你孩提时期有没有哪位老师值得你尊敬？
我想，应该是有的。
可能老师的一句话或一个举动就会塑造你的性格，让你往好的方向成长。
而只有严格要求自己，穿着得体、语言规范、举止文明的教师形象，才值得让学生尊敬、让家长信赖。
反正学长在还是熊孩子的年龄时，我是非常尊敬老师的，觉得老师严格而又不失优雅。
讲到这儿，有一句话送给准老师们：
“德”行天下才能厚德载物，德不配位必有灾殃！共勉~
