我想,无论你是否考过教师资格证,应该都会脱口而出:
比教书更为重要的是“育人”,也就是师德师风!今天,学长在浏览新闻时突然看到一条推送:
13岁女生遭老师辱骂录音取证。录音中,这名老师不仅在课堂上公然频繁辱骂学生,还诱导全班同学一起对学生进行人格侮辱!
部分录音资料截图,来源都市热线
部分录音资料截图,来源都市热线
事情始末,大家可以在新闻上查询。
在这里,学长想要说的是:教师的天职就是教书育人,教书只是手段,育人才是最终目的。既然决定要当一名老师,那就要有师德师风!
1.爱国守法——基本要求
2.爱岗敬业——本质要求
3.关爱学生——师德的灵魂
4.教书育人——教师的天职和根本任务
5.为人师表——内在要求
6.终身学习——不竭动力
在学长看来,这些内容中“关爱学生”、“教书育人”、“为人师表”是衡量一个老师是不是受学生爱戴与认可的育人标准。
关爱学生
其实并不难,只要没有偏见就是最好的方式。对学生能做到尊重学生人格、平等公正、严慈相济,不讽刺、挖苦、歧视学生,就是一种关爱。
对于一些“弱势”学生,能够做到一视同仁,不区别对待,不以个人的私利和好恶为标准。我想,这就是一名好老师的形象。
老师是学生的灵魂引路人,你的一言一行都会对学生造成潜移默化的影响。
当然人无完人,有时学生的调皮与懒惰真的会让老师生气。但老师公然辱骂学生,还引导其他学生孤立的方式是不可取的,这种做法只能说明老师的素质还亟需提高。
教书育人
优秀教师可以运用循循善诱、诲人不倦、因材施教等教学方法来帮助学生提高成绩,还能以所教内容为载体培养学生良好品行、激发学生创新精神,从而促进学生全面发展。
学长有这么一位朋友,是科学教育的。她是一个乐观开朗、认真努力的女生,她很喜欢当小学老师,仅仅是因为喜欢教小孩子。
我们可能做不到优秀教师的那种程度,但我们可以发自内心的去热爱这一个职业,以己度人、用“心”教书,也是一种优秀。
需要注意的是,不要以分数作为评价学生的一种标准。这个社会上,吃苦耐劳、拥有良好的人际关系、勇于创新等都是合格的人才。教师应该从方方面面来挖掘学生的亮点,而不是因分数否定他们。
为人师表
“师者,人之模范也”这告诉我们,老师是学生心目中的模范,是值得学生尊敬的。
回想一下,在你孩提时期有没有哪位老师值得你尊敬?
我想,应该是有的。
可能老师的一句话或一个举动就会塑造你的性格,让你往好的方向成长。
而只有严格要求自己,穿着得体、语言规范、举止文明的教师形象,才值得让学生尊敬、让家长信赖。
反正学长在还是熊孩子的年龄时,我是非常尊敬老师的,觉得老师严格而又不失优雅。
讲到这儿,有一句话送给准老师们:
“德”行天下才能厚德载物,德不配位必有灾殃!共勉~