文｜果果
孩子六岁了，刚读小学一年级，谈不上学习好坏，正是习惯养成的好时候。
老师要求孩子每天都要阅读半小时，每天打卡，家长签字。除了学校推荐的书——有必读书目和选读书目——之外，根据孩子的喜好，还买了不少书。
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小时候家里经济条件不是多好，除了学校里发的课本，基本上没有看过什么课外书，最常接触到的也就是一些文学杂志。
那时候对知识十分渴望，就想多看点课外书。第一家里条件不允许；第二，村里的小学附近也没有卖书的，不知道到哪里去买书。
现在的孩子们都幸福，不光家里都有书，还能经常到书店、图书馆，可以选择的书真是品类繁多，接收到的知识也很全面。
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我时常在想，如果我小的时候也有这样的读书环境，那么今天的我一定会拥有另外一种人生，一种不一样的人生。
家里有三个小书架，七百多本书，孩子自己的书有两百多本，其中他自己喜欢的漫画就有一百多本，占了半个书架那么多。
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一开始我认为孩子应该多读一些经典的绘本、故事之类的书。后来发现他对漫画特别感兴趣，去书店的时候也是看同类的书。
于是作为奖励，隔三差五买上几本，时间长了，漫画竟然有一百多本了。他自己看着都很开心，经常要站到书架前欣赏他自己的书。
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兴趣是最好的老师，我坚信这句话是正确的。既然孩子喜欢漫画，那就让他去学，去看好了，而且里面的知识也非常丰富。
下午刚收到新的漫画书，十五本书，爆笑系列的，孩子开心得手舞足蹈。挺好，只要孩子喜欢，只要能培养他的阅读习惯，开心就好。
