在学习中，大部分孩子都会有这样的体会：许多题目讲过了、做过了、考过了，有的还不只考过一遍，但最终还是错了！这些错题的背后，往往隐藏了知识上的漏洞。因此，建立一本错题本，对特殊的知识点加以防范，是免入“陷阱”的绝佳方法。
什么样的错题要收录到错题本？
1.不会做的题：
主要表现在智力因素培养方面，对于知识结构性错误，重做错题是十分必要的，具体视你自己对错题的把握程度而定。
这类错误是我们通过学习，通过重做错题，认真分析，就可以把这个漏洞补上，就可以健全我们的知识结构体系，锻炼我们的思维能力。
2. 模棱两可似是而非的题：
主要包括概念模糊以及记忆模糊两类，对于模棱两可似是而非的错题，通过分析，可以发现是把公式给弄混淆了？还是把公式给用错了？是理解错了？还是记忆错了？
3. 会做的却做错了的题：
主要表现在非智力因素培养方面，这类问题最容易被人忽视，常常会自以为是地认为下次注意就行了，自己是不会再犯这个错误的，然而，往往却事与愿违，不会发生的事竟然又一次发生了。一定要找出问题所在，消灭这类问题。
重视每节复习课：尤其是例题和笔记
1、把复习课当“新课”。
这样可以促使你在上复习课的时候也能够像上新课一样积极思考，并且大胆地把想法和思路说出来。尤其是针对自己薄弱的学科，更应如此。说错了不要紧，这样更有助于我们进步。
2、从“例题”中淘金。
准备了一个笔记本，但并不记录知识点、考点，而是记录例题，从例题中着手，掌握好每一种题型的解题方法。复习中就紧扣例题，掌握的题目一次过目，碰到难题就多研习几遍，直到弄懂为止。
3、把整理笔记当复习。
复习课堂上，老师的板书往往比较零乱，需要整理。每次整理笔记的过程就是一次很好的复习过程。怎么整理笔记？提纲挈领这是很多同学的做法，不过这是中庸之道；而把方法和容易出错之处整理清楚，一目了然，才是上策。
巧用错题：三思助成功
高考并不是简单的重复考知识点，所以光记住每个知识点并没有多大用处。训练正确的思维习惯和思维方式才是复习的关键。在大大小小的测验中，应该重视错题，利用错题“淘金”。
【一思：我为什么会做错】
高考复习，整理好自己的错题集，记下每次考试中曾经“跌过跤”的地方，以及分析、标注。多问问自己：“我为什么会犯错?”“我在哪些地方老犯错?”
事实上，所有的错题中最可惜的就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。对于这类问题我们要“对症下药”。比如，仔细分析自己的试卷，发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这就要重视概念错误。每个经历过高考的人都知道，审题多么重要。
【二思：怎么才能不出错】
对待错题的态度和方法不同，学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注，复习中偶然想起，随手翻看，这种方法看似节省时间，但是注意力极易被分散，复习效果反而大打折扣。
毫无疑问，整理错题，做错题集是最行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。错题集的另一妙用是能够帮助你分析学科状况，哪个学科，记载下来的错误越多，就说明我对这门科目的掌握还有很大的不足，意味着需要调整策略，投入更多的精力。
【三思：第一时间改错】
“不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后迅速分析总结。”这才是应对错题的应有之策。
不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误寻找借口。
不拖沓，就是遇到错题，当场解决，不隔一段时间再吃“回头草”
迅速分析总结，就是趁热打铁，对每一道错题都认真分析，研究出错原因，找准致错症结，避免再次犯错。
错题本是提高分数的法宝，但在做的时候还是有很多的方法，没有哪种方法是绝对的，但总有一种方法是适合你的。你可以在做的时候慢慢的摸索，总结属于自己的方法。但一定要整理错题的时候思考，不仅在于思考的广度，更是思考的深度。
吉米培训学校暑假二期二阶段课程8月18日开课！欢迎追梦的你加入
