0到6岁的宝宝怎么从小培养孩子的专注力
0到6岁的宝宝他的学习能力是非常强的，特别是0岁到一岁的时候，他几乎是个天才，他什么都能学会，比如说世界上最难懂的语言——汉语，他用一年的时间就能全部掌握它的语法。孩子的学习能力规律是递减法则，两岁之内100%的吸收，三岁左右95%的吸收，四岁左右90%的吸收，六岁以后就降到了85%左右，所以说，宝宝的学习能力是递减法则。
因此我们在宝宝很小的时候，就要给他提供我们现有的自然环境，人文环境，让他认知，我们不断的给孩子提供这方面的知识，这方面的环境的时候，让孩子不断的开阔视野，让孩子来到这个世界上，很快的接触更广泛的知识，而不是很狭隘的一点书本知识，或自己家和周围的环境，如果我把世界呈现给宝宝，他的思维就是打开的，她的心里就装下了整个世界，那他的学习能力就非常强，在这个过程中，我们呵护孩子的学习能力就可以了
比如说，从出生第九天开始，我们就开始训练宝宝眼力的时候，这时候他的眼力的训练，宽裕度是非常重要的，有的宝宝只往前看，不会左右和上下看，如果我们在这个时候训练，宝宝上下左右转动的看，那进入他视野的这个宽度就会无限的宽，所以孩子的注意力就会增加，将来的学习能力就会增加，能做到一目十行，到孩子一个月以后，我们要训练他的听力，耳朵的听力，他的专注力，比如说微小的声音，他就能听到，大人听不到的时候他也能听到，所以我们可以给它提供多种声音让他听，那么当孩子专注的听，专注的做的时候，专注的看的时候尽量不要打断他，八个月的孩子专注的看天花板上的气球，这时候爸爸回来了，不管三七二十一，抱起来就亲，这个时候就打断了他的专注力，破坏了他的这种学习的能力
所以成年人不能太任性了，要关注孩子，不要轻易打断宝宝的专注力，专注根本不是培养出来的，天生就有，是让大人给他打断了，给他破坏了以后他才没有的，孩子的记忆力也是超强的，也是天生就有的，只不过是他记住的是什么？有的宝宝记住了玩手机，有的宝宝记住了玩游戏，但是我们可以给他提供一个一生受用的东西让它结束
比如说经典诵读，比如语言的学习等等，这些是一生所受用的，如果在六岁之前给我们的孩子，注入这些信息的话，就像种种子一样，他在随着年龄的长大，上学以后它就会发芽长大开花结果，这就是我们把他引上了一个热爱学习的路子，所以六岁之前种什么，长大以后就爱什么，如果什么也不种是个荒地，他没有种子，所以长大以后就非常荒废，那再把一个荒废了的孩子压到学习上去，他就很痛苦，非常痛苦和不习惯
所以6岁之前我们要培养孩子的学习习惯，不能破坏他的专注力，记忆力，要养成尊重孩子学习习惯，六岁之前我们要多说，多植入，不停的给孩子灌输信息，六岁到十岁少说，十岁以后不说，这是我们家庭教育的一个宗旨，但是我们现在好多的宝贝，都是在六岁之前放养的，六岁之后开始管，十岁以后就管得更紧，我们就做反了，所以家长的功课做反了所以长着长着就长歪了，所以说六岁之前的宝宝的智力培养是非常关键的。
