前
言
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是孔子对廉洁的诠释。为进一步加强廉政文化建设，“乐清教育发布”精选教师清廉小故事予以刊发，以“小故事”引出“大道理”。
接下来，我们一起来看看
下面两位老师的清廉小故事
怀揣初心 纯澈修己
▲胡文旦老师
一根铁杵使尽全力撬开一扇门，可不论怎样努力，门依然紧闭。这时，钥匙走过来，只轻轻地把小小的身子插进一转，门便“嘎吱”一声开了。铁杵不解，钥匙笑答：“因为我的心和它是相通的。”
从教不久，胡老师便有幸随俞国平校长到南岳二小上了一堂儿童阅读课，讲的是一个有关情绪疏导的绘本故事《生气汤》。课后，一个平日里非常腼腆的小男孩拉住胡老师的手来到楼梯下的角落里，拿出一架画着笑脸的纸飞机塞在她的手心里：“老师，今天我很开心，我喜欢你，我希望老师每天都开开心心！”那一刻，胡老师眼眶湿润。之后的从教生涯里，她时常用这架珍藏的纸飞机告诫自己，远离教育之外的一切利益，珍视学生，她惟愿怀揣初心，纯纯澈澈做一把打开学生“心门”的钥匙，和学生心心相通。
二年级时，班级里来了一位插班生，家长曾私下里递给她一个红包，被当面拒绝后，晚自习下班时间家长又“堵”在她车旁，借说话之机将千元的超市购物卡“扔”进车窗便迅速离开。胡老师立刻联系家长退回，但家长十分固执，那几日她如坐针毡。终于等到学生放假日，在孩子不知情的情况下，她把购物卡小心地装进学生书包的一个小口袋带回，哪知家长又想方设法将卡送了回来，就这样来来回回，足足僵持了近一个月时间。最后，胡老师情真意切地写了一封信，并将卡随信装好接送日交给家长，信中她感谢家长的好意，再次表明自己的原则，定会全心全意关照孩子，但坚决不收一分礼。家长最终感觉不好意思，收回了购物卡。
▲胡文旦老师上课中
班里总有些学生成绩不理想，家长纷纷请求胡老师节假日带学生补习，家长认为学生只有跟着自己的老师学习效果最好，她当然明白家长们心照不宣的意思，她开玩笑似的婉拒：“与孩子们大眼瞪小眼瞪了一个星期，周末孩子们都不想再见到我了呢！”虽然拒绝了“有偿”，但她并不拒绝“补课”，她放弃了自己中午的休息时间，为基础薄弱的学生补学，有时候一对一，有时候小范围，这一补，就是整整一个学期，每天如此。学生成绩进步了，有些家长过意不去便给胡老师充话费，而这时她总是一个个地转钱还回去，家长们便再也不好意思这样做了。
知道胡老师的“脾气”后，家长们便不再那么“客气”了，直到有次新学期开学，一位家长送了胡老师孩子一双名牌鞋子当作开学礼物，并一再解释没别的意思，鞋子是做活动买的不能退换。胡老师很是为难，心里一直记挂着这双鞋子，终于她有了个还礼的好办法，等到学生生日那天，她买了与那双鞋子同等价值的书籍当作礼物送给学生。家长在感动的同时也觉得不好意思，此后再没有发生类似事件了。
也许胡老师没有特意思考过“廉洁”的含义，但也正是她从未在意过身外的利益，她面对教育总是不卑不亢，纯粹从容的。她说每一节课，她都会望向孩子们，一个个生命就是一个个奇迹，这时她的内心就会有一种柔软，不要把学生丢在“教育”的路上。如此，教育也就有了坚守的意义。
（乐清市育英寄宿学校 胡文旦）
爱在静静地蔓延
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望、守巢的总是你……”每当听着这首歌，我想起了您——我慈母般的李老师。“如果你家里（那时家里很穷）不让你读书，让我来帮你”，三十多年前，您的这句话鼓励了我，在遇到挫折时像一盏明灯照耀着我。小学五年级，我就立志长大后要当一名老师，要当一名像您一样的老师。
教室里，当您上课时看到少了几个人影，就会走街串巷挨家挨户地去那些同学的家里。您那么忙那么累，忙完了学校里头的，还在下班后废寝忘食地去每个学生家里劝说着父母们：“再苦再累也要让孩子上学！”因为这些同学有的是自己逃学了，有的是家长让他们忙农活去了。那时的您恨不得把每个失学辍学的孩子都拉回教室。我的邻居张同学如是说：“如果我一年级就碰到李老师就好了，也不会五年级的时候就常逃学！”是呀，如果没有李老师，也许我也是那群辍学孩子中的一个。
初中的三年里，家里还是很困难，我利用暑假去打工赚钱来准备开学的学费，碰到挫折时，您总是告诉我，要坚持下去，走过了这个坎儿就会实现自己的梦想。
1989年的夏天，当我收到乐清师范的录取通知书时，第一个跑过去告诉的人就是您，因为我终于实现了梦想——长大后我就成了你。您看到了红色的通知书是那么地欣慰，您说真替我高兴，又勉励我要好好读，坚持下去会有好的未来。
1992年的夏天，我毕业了，您退休了，我接过你心里的梦想，在您工作过的地方一呆就是二十六年，用我的青春抒写着爱……
▲施爱珍老师
师范毕业后，我被分配到了磐石镇清河完小，当上了四年级的班主任。我接的这个班级，学生的“调皮”是出了名，听其他老师说前三年气走了十几位老师，摔破了好几个粉笔盒、几条教鞭和几副老花镜，学生们连下课十分钟也不得安宁。我初来乍到，摸不清东西南北，当然也是一样的“乱糟糟”，那几个“捣蛋小鬼”常让我气得抹眼泪。印象最深刻的一次班会上，我正在教育他们要好好读书，同学之间不要打闹时，几个“小捣蛋”又因一件小事情忘记纪律，准备动手。我当时就被气哭了，然后边哭边数落他们，在我这样的“眼泪攻势”下，教室里的孩子全被我“感染”了，全部哭得哗啦啦啦……
深夜静思，我想起您当时教我班的时候，我们班也是全校“最有名”“最捣蛋”的班级，回想着您从不急躁，慢慢开导劝说的样子，我也逐渐找到改变学生的教育之门。
我开始我的行动了，每天一大早骑车去学校，比学生早到半个小时，有空就观察他们，分析他们，特别是那几个特别爱闹事的，天天谈心，也和他们一起玩。放学批改作业后，我赶紧去这些孩子家里一一家访，了解各个孩子家里的情况。有些家长白天都不在家，去了好几趟也没碰上面，我就只能坐在那里等，一直等到家长回来，谈了心再回家。
等孩子们的情况摸清了，我开始“对症下药”，有些给他生活中的帮助，有些给他安慰鼓励，有些是因为学习不好留级到我班的就免费给他们补习作业，课后辅导。过了一年，班级“吵闹”慢慢好转了，上课纪律也好多了。
但是新的问题来了，由于学生前几年没有抓好，底子很差，期末全镇考试还是排名四年级的最后一名。
怎么办呢？本来我那年有机会回中心小学，但我不放心这个班，也不甘心，于是放弃了这个好机会，继续教这个班到毕业。许多人都说我傻，何必为了这个破班钻这个牛角尖呢？可我不听劝，还是留了下来，而且为了辅导差生，晚上自己掏钱租了房子为学生免费辅导，同时常常联系家长，隔三差五做好家长的思想教育，让他们相信孩子会考好。星期天我还抽空去寻找毕业班复习资料，自己刻印试卷，握着那刻字的钢笔，夜里常常因为太困，把那试卷戳出好些个洞来……
▲施爱珍老师给学生讲题
功夫不负有心人，小学毕业考时，除了一个因留级多年的孩子，班里其他同学考得都不错，其中两个学生的成绩还名列全镇前茅。家长纷纷来向我道谢，有个家长把家里最新鲜的鸡蛋攒好送给我表示感激，还说：“老师，真是幸亏有你了，我家的孩子才会考上了理想的学校。”我把鸡蛋送还家长后跟她说：“孩子们考好了，当老师最是开心了，这是我们应该做的！”还有个家长几年后碰到我说：“我家老三本来天天打架什么的，你天天盯着考上初中后，现在越来越喜欢读书了。”二十几年后，就是这个孩子跟我说：“老师，这么多老师，我就记得您！”后来，他筹集社会资金10来万元，为我校500多人办了一个亲子互动的感恩活动会，全程免费还发了礼品；在我评温州市师德楷模的会上，竟碰到了我教过的第一届学生，现在也桃李满天下了。当年的辛苦我全忘了，现在回想这一切感到由衷地幸福！
（乐清市柳市镇第十六小学施爱珍）
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