7月，荔湾区教育局成立首批名班主任工作室。在局的统筹指导下，我区13个省、市、区名班主任工作室组成荔湾区名班主任工作室联盟，汇聚一群因热爱班主任工作而结缘的班主任，把名班主任工作室当作引领前行的主阵地，在班主任专业化成长的路上携手前行。
三年来，13个省、市、区名班主任工作室不断发挥示范、引领、辐射作用。为让更多的人了解名班主任工作室的建设、发展、取得的成绩，扩大名班主任效应，打造优秀班主任团队，带动更多教师热爱班主任工作，进一步提升我区班主任工作质量，“荔湾区家庭教育学院公众号”推出“名班主任工作室风采” 专栏。
广州市荔湾区名班主任单颖华工作室
家校携手 共育贤人
广州市荔湾区名班主任单颖华工作室，坚持以“家校携手 共育贤人”为主旨，以课题研究为指引，最大限度地发挥“家校共育”的有效性。
主持人
单颖华
单颖华，广州市荔湾区乐贤坊小学教师，“荔湾区首届名班主任工作室主持人”。从教二十多年，先后被评为“荔湾区优秀班主任”“荔湾区优秀少先队辅导员”“荔湾区教育系统十佳读书人物”“广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”第四批小学名教师培养对象”，被聘任为广州市荔湾区家庭教育学院讲师，荣获第六届广州市中小学班主任专业能力大赛“综合类”三等奖、“情景答辩”单项类一等奖。单老师教学严谨、班级管理经验丰富，积极进行教育教学传播，热心培养青年教师。
01
团队建设篇
工作室主持人、导师、成员学员老师在内共18人。工作室的导师——广州市教育研究院德育与心理教育研究室主任蒋亚辉主任，引领工作室走一条特色创建之路。在蒋主任指引下，工作室设立“书润童心”“春风化雨”“公约善行”三大工作坊，老师们在工作坊组长带领下，把工作坊中习得的好做法渗透日常教学与理论研究工作。
工作室校级工作坊
工作室各部门设置
工作室组织老师们采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领相结合的形式，坚持每月一次网上研讨活动，提升工作室老师的专业素养。
工作室坚持以课题研究为载体，参与的广州市中小学德育研究“十三五”规划课题获“优秀”级别。
两年多来，工作室17名老师，共获得省、市、区级各级教育教学论文、教育案例、课例奖项共计81项。
02
文化特色篇
单颖华工作室的老师们一直把“如何提高‘家校共育’的有效性”这一主题作为研讨方向。老师们以研究主题“促进学生‘友善’品行”为基石，分别从“在阅读中促学生友善品行的养成”“在日常行为习惯中培养学生的友善品行”“在优良家风传承中培养学生的友善品行”这三个方面进行研究，让研讨内容更实在，更有指向性。
03
示范辐射篇
工作室成立以来，主持人单老师承担了片内、校级的各种家长培训与讲座，为工作室老师树立良好的榜样。工作室以公众号作为对外辐射的窗口，共推送“家校共育”相关的推送稿48篇。先后举办荔湾区中小学幼儿园种子班主任“情景答辩”专题培训活动、“家校沟通”经验分享会、“与肇庆市端州区教育局交流活动”，协办“乐贤杯”家庭教育系列活动。初，在“停课不停学”期间，工作室利用公众号推送优秀经验，输送经验，发挥辐射作用。
工作室组织区级班主任培训活动
工作室面向全区开展经验交流活动
工作室面向全区开展经验交流活动
工作室参与接待肇庆市端州区教育局交流活动
工作室主办乐贤坊小学幼小衔接新生家长会
疫情期间，工作室活动回顾
成绩的取得，是激励工作室继续奋进的动力。今后广州市荔湾区名班主任单颖华工作室将一如既往地“紧守初心 携手前行”！
供稿：广州市荔湾区名班主任单颖华工作室
监制：麦云霞
编辑：莫卓娜
名班主任工作室风采（二） ∣ 家校携手 共育贤人 ——广州市荔湾区名班主任单颖华工作室
