渴望站在巅峰
严方铭/初二
“我曾经跨过山和大海，也曾穿过人山人海，我曾经拥有一切，最后却飘散如烟。”这句平凡的歌词或许是你我一生的写照。
我曾屹立于巅峰，现在却跌入谷底，在谷底的时光四面楚歌，黯然失色。脚下的泥沙让人十分难受。躺在泥沙上，回想着从前的风光、回想着从前的美景、回想着骄傲时的样子，但这都已是历史，眼眶里装满泪水，后背已冰凉，手里紧握着一把泥沙流下痛楚、不甘的泪水，一遍又一遍地回想着从前的幸福时光。
我的学习成绩起起落落、心情纷纷扰扰，每天都疲惫拥挤不堪，不知如何才好。一段时间的消极后，意识到自己必须要振作起来，却发现连站起来的力量都没有。我仍努力着，但下肢如灌了铅一般，无法抬起。我怔住了，无能的狂想后开始思考，我为何会被困住。
疯狂的用那沾满泥水的脏手去挖泥沙，挖着挖着便抓到了一条铁链，清除上面的泥沙后发现有刻着“无尽的欲望终究会让你陷入泥潭”的字迹。好奇地继续拉着铁链，开始顺着铁链寻找源头。功夫不负有心人，铁链的另一个端头上吊着一个刻有“我失去了一切，但没有失去我自己”的吊牌。
顿时恍然大悟，此刻前方的迷雾变成了我将要爬上山顶的路，踩着松软的泥沙迎着那金灿灿的阳光，浑身充满了劲大步向前冲去。
学习勤奋一点、欲望少一点、自尊心降一点，努力做好现在的自己。总有一天会站在渴望的巅峰，相信自己。
宋小竹老师点拨：这是一堂作文课，也是一堂音乐课。课堂上，通过音乐，通过歌词，对孩子们进行写作的引导——如何通过“化”找到自己想要表达的故事；如何把一句歌词“化”为自己的情绪。
严方铭的这篇作文，很好地将歌词“化”入作文，行文间情绪起伏自然流畅，却又不失思考，是一篇很好地运用了课堂写作手法的作品。
作家教作文，感悟生活看见美
我们传递知识，让孩子保持一颗热爱的心、善良的心。
我们精选文本，点亮智慧的光，让孩子善于思考。
我们倾心于学习，更有与生活相遇的喜悦。
写好作文，更让孩子成为一个有趣的人。
宋小竹 作家、诗人
【创意写作小作家班】创始人
《贵州科学家传记丛书》签约作家
世界华文创意写作协会理事
华文翼书网签约作家
贵州省诗人协会副秘书长
