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快乐的冬天日记

时间:2020-07-17 19:44:55

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快乐的冬天日记

快乐的冬天日记

快乐的冬天日记1

冬天像个魔术师,不管是什么颜色的东西,他都能在一刹那把它们冰冻,冬天还像一个冷酷无情的大冰箱,它让人感到寒冷。但是我认为,冬天,是一个象征着欢乐的画面。四季女神荷赖骑着雪橇来到人间,她带着安详的微笑把天使的羽毛往下一撒,冬天就这样悄悄的来到了。

我的冬日总是伴随着欢乐,不管是钓鱼,还是运动,我都是带着微笑的。

又一个美好的一天,我、爸爸还有爷爷一起去钓鱼。我们来到一个养鱼塘,听鱼塘里的叔叔说:“前三个位置钓的鱼比较多。”然后我、爸爸和爷爷依次坐在前三个位置。我们钓了很久很久,依然不见鱼上钩。突然,我们看到爸爸把鱼钩拉上来,结果我们发现钓到的是一只牛蛙。第二次爸爸又钓了一条小鱼,但爸爸说不能欺负弱小,所以我们把它放生了。

运动能保持健康,运动能调整心情,运动就是一套规则或习惯约束的运动,我运动我快乐,我在冬日里打篮球、踢足球、打乒乓,感受到运动的快乐。

然而,在这个欢乐的冬天里,遗憾的是:这个冬天没有下雪。我们也不能打雪仗,堆雪人了,虽然没有下雪,但我觉得冬天还是很快乐。我希望大家能度过一个欢乐的假期。

快乐的冬天日记2

秋姑娘忙了一个秋天,终于把班交给了冬爷爷。冬爷爷让寒流先生从北方跑到南方,带给我们寒冷。

哎呀,这下可不得了。人们都冷得穿上了羽绒服。早晨,我打开了窗户一看,天哪!窗外竟下起了鹅毛大雪。屋顶上、树上和操场上全都变白了。整个世界就像一个银色王国。北风叔叔不知道什么时候来了,他卖力地吹呀吹,吹得小草低下了头。冬天多么寒冷呀!

走进校园一看,啊!一棵棵苍松被大雪压着,但它们还是那么挺拔,真是一位雪中的钢铁战士!

突然一股香味钻进我的鼻子里。我顺着香味走去,我一看,原来是宿舍旁边的腊梅开花了。它的花瓣晶莹透亮,非常光滑。别的花儿都怕冷,可勇敢的腊梅还是选择在冬天开放。多顽强呀!再看看那些翠竹,它们不怕大雪,依然挺立在风雪中。多么坚强的翠竹呀!难怪它们被称为“岁寒三友”。

小动物们也准备过冬了。蟒蛇和刺猬躲进洞里眠了,蚂蚁则躺在洞里吃粮食。

雪越下越大,小朋友们越来越开心。他们冲出教学楼,到操场玩去了。有的同学一个人玩,他们有的玩滑雪,有的溜冰,还有的跳绳。也有同学三五成群地在一起玩,他们有的堆雪人,有的跳长绳,有的打雪仗,还有的嬉笑打闹。校园里一下子变得热闹非凡,简直成了同学们的乐园。

冬天,洁白无瑕。冬天的校园,热闹非凡。冬爷爷,你给我们带来了无极限的快乐,冬爷爷,我爱你!

快乐的冬天日记3

冬天到了,鹅毛似的大雪不一会儿就给小树穿上了漂亮的白衣服,给大地铺上了一层崭新的地毯,给房子戴上了一顶柔软舒适的帽子……早晨,我打开窗户,一丝凉风吹在我白嫩中又带些腊黄的脸上。我一下子觉得大自然在招呼我:快出来,快出来!我穿上点衣服,抓起手套,冲出家门,来到这美丽的银白色的世界。我睁大眼睛地观察着这可爱的冬姑娘:穿着一身洁白无暇的连衣裙,头顶上还插着几朵鲜红鲜红的腊梅花,那样子,真是可爱极了!

我跑去找伙伴们玩,我的好朋友来了,除了我,一共有4 个人。我们找了个空旷的地方来堆雪人。我们先滚了俩个不同大小的大雪球,然后堆起来,再用胡萝卜做鼻子,再用纽扣做眼睛,用小树枝在脸部下方划了一下,做成了雪人的嘴巴。因为没有帽子和围巾,所以我编了个花环,戴在雪人的头上。围巾嘛,用树叶穿在一起,变成了雪人的`围巾。这样,一个胖乎乎的、可爱的小雪人就做好了。

然后我们又分组,两个人一组,玩了一场激烈的游戏——打雪仗。打完血仗后我们每个人玩得一身是雪 ,个个都变成了雪人,我们把雪赶紧拍掉,以免把衣服弄湿了。之后我们坐在石凳上,聊了一会儿天,我看着天边出现了一抹晚霞,提醒大家天色不晚了,我们该回家了。奔回家后我还在留恋玩时的情景。

冬天真有趣,我爱冬天!

快乐的冬天日记4

今天早上,爸爸开心地牵着我的手下楼,送我上学。我们出了楼道门,好大的雪啊!树是白的,房子是白的,整个大地好像盖上了一条洁白的绒毯。

路上,爸爸的车开得非常慢。透过车窗,只见草坪盖上了银被,房子披上了银装。啊,爸爸,那像玻璃一样透明的长条儿是什么呀?我指着房子上挂的银条问爸爸。爸爸告诉我:那是冰凌条儿,又叫冰挂!我真想下车取一个尝尝冰挂会不会和老冰棍一个味道。爸爸说今天路太滑,不能随意停车。

进了学校大门,变化太大了!院内一个个青色的球体都变成了白色的大绒球,花坛里的石头变成了小白羊……第一节课,贺老师说带我们去操场赏雪,同学们欢呼起来!来到操场,我好想躺下来打个滚儿。我抓起一点雪放在嘴里,冰冰的,凉凉的,好爽!大家大喊着,你追我赶,有的打雪仗,有的堆雪人,笑声在操场上回响。贺老师给我们照相,照片里有的同学头上、衣服上都是雪,笑得十分灿烂。

校园里飘洒着雪花,回荡着笑声!下雪真好!

点评:

小作者用简约的语言写出了上学途中关于雪景的见闻和感受,使读者领悟到她对自然美的好奇和喜爱。描写细腻,感情真挚,字里行间流露出小作者对自然的热爱。

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