我有一个懂我的妈妈
小时候望着漆黑的夜，提出了一个问题:“妈妈， 白天之前的黑夜呢?”妈妈开始没懂是什么意思，就温柔的再问了我一次。
我给妈妈解释道“我想问， 白天之前的黑夜哪儿去了?”妈妈终于弄明白儿子的问题了，我的小脑袋里在思索自然现象了!我想知道白天与黑夜怎么交接班的!妈妈很高兴，转而又有些犯愁。开始思考怎样才能让我明白这是地球的自转所造成的呢?
妈妈突然想到了一个有趣的点子，开始与我玩游戏，妈妈告诉我，她扮演地球，怀里的我就是月亮，也是地球的孩子，天天就知道跟着妈妈转。
妈妈让我把家里那盏明亮的大灯当做是太阳。抱着我开始慢慢地转，让我注意明暗的变化，再附上解说的语言，我很快理解了:由于地球自转，地球上不同的区域受到太阳的不同影响，对着太阳的那个区域就是白天，背对的那一面就是黑夜。
就这样，妈妈化枯燥、虚拟的问题为有趣、形象的解答，在我那个年纪能理解的简单的基础知识上，一语道破关键处。
爸爸，去姥姥家的路有几种走法？
（喜欢到姥姥家的我）
“爸爸，去姥姥家的路你知道有几种走法?”崽崽问这话事出有因，前不久姥爷带他走了一条抄近的小路， 孩子兴奋了一-阵子。爸爸清楚儿子以知道两条路的答案为自豪，但爸爸故意做出使劲思索的样子给儿子看。
爸爸说我知道两种。崽崽兴奋的眼神一下子变得暗淡了，没想到被爸爸一下子猜中。
爸爸故意这样说“一种是妈妈经常带你走的，步行;另一种是咱们坐出租车，司机一踩油门就到了。”崽崽听了爸爸的答案后哈哈大笑。
得意地分析着说，照爸爸你说的，我又能多出好几种走法，让你抱着我去，能算一种吧?我姥爷带我走过一条抄近的路，走着去又能算上一种;再加上坐.....我们坐到大姨家再回来又多一.种.....
其实遇到孩子问问题的时候，家长不要老是觉得会很厌烦，或是觉得自己也不会就不理孩子。
只需要调动孩子愉悦的情绪，以启发为主，给孩子发挥想象的空间，培养孩子的发散性思维。这样，就有一个民主、平等的交流氛围，有助于提高孩子独立思考解决问题的能力。
家长寄语
孩子的小脑瓜每天不停地转，想些稀奇古怪的问题，解不开时就会跑来问家长，有的问题好回答，有的问题让大人们束手无策。孩子爱提问是可喜的独立思考的表现，家长们要鼓励孩子提问，并认真对待孩子提出的问题，不能因其幼稚而嘲笑、敷衍了事，或是难以回答而粗暴制止。从而保护好孩子的提问热情与兴趣，使孩子智慧的萌芽在提问中茁壮成长。
