推进两学一做常态化制度化心得体会(一)
“两学一做”历来是我们政府工作的指导主题，具有其重大教育意义，是坚持思想建党、组织建党、制度建党的有力保障，也是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器。以往的“两学一做”工作让我们增强了党的生机活力，确保了全党更加紧密的团结在一起，打开了中国特色社会主义新局面。而坚持“两学一做”学习教育常态化，能更好的保障党的先进性和纯洁性。推动“两学一做”学习教育常态化制度化，领导机关干部要带头学，普通干部要全面学。党性是一个政党固有的本性，具有鲜明的时代特征，共产党员的党性不是自发产生的，是经历过无数的战争中磨练出的以铁血的意志守护我们家园的本性，和平年代我们不再需要战争，那么如何铸好守护我大中华的“党性之魂”，就要求全体党员干部学习好“两学一做”精神，把党规党章和习近平系列讲话转化为实际行动，用心感悟用实际行动证明，加强自身的修养，强化理想信念，永葆共产党人的风格特色。让学习教育实现真正的价值。
推动“两学一做”学习教育常态化制度化，应该落实好常态管理工作。“两学一做”不仅仅是一次学习教育活动，更是对党员日常管理和教育有着约束和指导作用，坚持“两学一做”学习教育常态化，就是融入党性教育，运用好“三会一课”等制度，形成定期会议制度，通过坚持讲党课，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化作风，在日常生活具体工作中抓细落实，引导党员干部身心归党，用好批评与自我批评的武器，抓好突出问题整改，进而更好的推动经济社会发展。
推动“两学一做”学习教育常态化制度化，应当落实好“做”的。做一名合格党员，是党员自我评价的最低要求，一名合格的党员，内化于心的精神只是做出的第一步，最重要的还是要外化于行的行动。“知为行之始，行为知之成”，办好中国的事情核心在党、关键在人，合格党员最终体现在为人民服务的宗旨上。每一名合格党员在工作中都应该敢为人先，比普通群众干在前面，党员干部要在言行举止和工作实干中做好真正关心爱护群众，为群众提供帮助排忧解难。用坚持学习来解决党员内部存在的素质参差不齐，工作中的知识恐慌等问题。
如今，我们有着8700万余名党员，这是我们党事业的有力承担人，是国家富强、人民幸福的带头人。只有抓好党员队伍建设，从思想上行为上严格要求，将“两学一做”学习教育常态化制度化，将至作为全面提高党员建设科学化水平的行动指南，方能使全体党员成为重量级的力量，推进党全新建设的伟大工程。
推进两学一做常态化制度化心得体会(二)
在18日召开全国组织部长会议上，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在讲话中指出：“要推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，健全和规范“三会一课”等制度，确保取得实实在在的效果。”中共中央政治局委员、中组部部长赵乐际强调：“要深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，教育引导广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。”中共中央在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性重要举措。
开展“两学一做”学习教育近一年来，学习效果明显，党员队伍在思想、组织、作风、纪律上都有了很大转变，党员理想信念更加坚定了，作风更加务实了，组织纪律性增强了，先锋模范作用凸显了，基层组织的战斗堡垒作用得到了充分发挥，党的执政之基更加牢固。
中共中央办公厅在印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》强调：两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“两学一做”学习教育既然不是一次活动，而是经常性、长期性的学习教育，那么就永远没有“休止符”，就要形成常态化、制度化。
形成常态化，抓在经常。学习使人进步。人，只有通过学习，不断用新的知识来补充自己的“血液”，“武装”自己的头脑，才能有提高。作为党员，要坚定理想信念不动摇，就要经常学习党章常规、党史和系列讲话，才能补足精神之“钙”，才不会得“软骨”病，先进性和纯洁性才能永葆。因此，要把“两学一做”学习教育长期深入开展下去，形成一种常态化工作。
形成制度化，规范学习教育。没有规矩，不成方圆。制度是完成和做好某项工作的保证。在这个工作压力巨大的社会，很多人为了完成工作任务，没惜加班加点，甚至“五加二”“白加黑”地在工作，根本没空开展自己我学习，加之学习的自觉性不高等因素，很少有人会主动去学习。只有把学习形成一种制度，用制度去约束，才会参与到学习教育中去。形成了制度，学习的时间、效果才能得以保证。
中国共产党是中国的执政党，办好中国的事情关键在党，关键在党要管党，从严治党。党员是党的“肌体细胞”，只有“细胞”健康，“肌体”才会强健。“两学一做”学习教育就是“强身健体”的一大法宝，要形成党态化、制度化，长期开展下去，通过“学”与“做”，永葆党员先进性、纯洁性，增强组织的战斗力、凝聚力和影响力，巩固党的执政之基不动摇。
推进两学一做常态化制度化心得体会(三)
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。
推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委(党组)理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委(党组)理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。
各级党委(党组)要认真履行主体责任，每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。
