近期，不少高校发布了不返校或暂缓返校的通知。其中，西交利物浦大学明确本学期不返校；北师港浸大-UIC 本科毕业班外的其他年级学生本学期不返校；南京农业大学几类毕业生暂缓返校，本科毕业论文不答辩。此外，南京航空航天大学本科生非毕业年级返校时间待定。这使原本度日如年的毕业生们更感开学遥遥无期，毕业生纷纷表示“不答辩也太神仙了”、“四川快来抄作业！”“＠河北小可爱”。可见取消毕业答辩成为毕业生呼声最高的诉求。那么在当前特殊情况下，毕业生是否应当取消论文答辩呢？
一、撰写流程困难重重
毕业季对于毕业生来说最重要的便是毕业论文（设计）的撰写，论文的写作需要严格的前期准备。文献查阅、数据分析、访谈详录，目前各大高校基本都开通了校园vpn，使得文献查阅基本不存在问题，但后续的困难却接踵而至。生物科学专业的学生哀叹实验室的培养皿可能已经干涸了，油画专业的学生担心画作已经爬满了老鼠和蟑螂。即便是文史专业，也表示根本无法深入调查所在地，大多数数据都靠猜测和杜撰。并且访谈的途径只有通过互联网，然而那一个个“已读”不回复的对话框，让毕业生身心俱疲。
二、实际操作缺乏指导
往年的毕业季，都是导师与毕业生密切交流的时段，但是纵观今年，导师与学生相隔遥遥数千公里，沟通就靠网络一线牵，交流全靠缘。大多数毕业生其实不太愿意事事都请教导师，因此会凭自己的想法去实施，初稿完成后导师哀叹：“写的这是什么？”学生也满腹委屈，当时找您时您没有回复我，今天截稿了。更有甚者假期期间根本与导师没有任何联系，怀着“你不找我我也不主动打扰你”的心态，这样完成的论文质量堪忧。
三、过程的监管不够规范
在论文设计前都会有开题答辩，开题的过程也奠定了毕业设计的基调，大多数学校只重视开题答辩，却忽视了过程的监管。大多数学生可能会把一个比较好的选题和方向，最终做成烂尾楼。原因如下：第一，对题目设计的可行性缺乏指导，导师通常会倾向较有研究价值和意义的题目，但却忽略了学生的能力水平，是否能够完成后续的研究内容。第二，选题没有贴合自身的兴趣，学生在开题时会倾向主流的、易通过的选题，忽视了自身的特长和兴趣点，导致之后越做越乏味、越做越烦躁，最终演变成得过且过的心态。第三，时间安排不够合理，大多数的开题答辩是在大四的第一学期，之后半年多的时间其实大部分学生并没有按照要求跟进研究，而是在截稿的前一周临时抱佛脚，编造数据、ctrl＋v已见多不怪，自己手忙脚乱，也容易产生对答辩的恐惧和焦虑。
实际上，是否取消论文答辩应该从事实的角度去分析。
第一，学生为什么希望取消论文答辩？首先因为答辩的实质就如同考试，答辩成绩使得高下立判，也能暴露在这个过程中的缺点和不足，这种心态和希望取消考试是一致的。其次毕业生觉得论文的完成度与预期产生了较大的落差，没能更好地展现自己的实力，索性取消，大家都站在同一水平线上。
第二，首先学校会考虑到答辩组织的复杂性，统一组织返校答辩会耽误毕业生的正常毕业，况且在当前的形势下，返校答辩也不能给出确切的时间。其次如果采取线上答辩的方式，走形式的成分会占据大多数，况且在完成论文的过程中遇到的困难已使学生怨声载道，是否应当取消答辩，也是高校应该慎重斟酌的事情。
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