9岁留守男童独自进火车站找妈妈：比孤独更可怕的是心灵的缺失……

年关已近，春运的号角即将吹响，家乡的亲人都在期盼游子归家。

在广西梧州，一个9岁的男孩十分想念在广州工作的妈妈，于是他来到了火车站，想坐火车去找妈妈。

结果很快被火车站的工作人员发现，在弄清事情原委后，工作人员在民警的协助下，联系到了男孩的妈妈。

妈妈在电话中答应孩子过年回家，男孩这才跟奶奶回了家。

9岁的孩子，需要多大的勇气和多深的思念，才能独自来到火车站，想要自己去找妈妈？

虽然男孩最终平安无事的回了家，但留守儿童的问题却远不止这一例。

父母在外地工作，孩子留在家中，缺少父母关爱的孩子，如何才能让他们也感受到爱和温暖？

留守儿童面对的最大问题并非是对父母的思念，而是父母缺失所造成的一系列心理问题。

相对于正常家庭的孩子，留守儿童内心相对封闭，性格较为孤僻，内心缺乏安全感和归属感。

且留守儿童一般年龄都在16周岁以下，正处于身心发育时期，情绪欠稳定，再加上没有父母的引导，容易造成情绪失控和冲动。

也有少数留守儿童认为家里穷，爸妈没能耐，才会出去打工挣钱，由此产生怨恨情绪和偏激想法，如此一来难以树立正确的人生观、价值观。

留守儿童其实与普通孩子一样，只因缺少爱和陪伴，才会出现问题，对于这些问题，需要各方携手才会改善。

01

学校老师方面

老师面对留守儿童时要多给予积极的鼓励，或是给予一定的奖励，对于懒于思考的孩子，教师要重点关注，积极引导；

要根据每一个孩子的特点有针对性地培养其提出问题和勤于思考的能力；

同时要放下身段，与留守儿童平等交流，弱化他们的自卑感，给他们更多理解和支持。

02

儿童自身方面

对于儿童自身来说，环境是不可控的，但是自身的想法是可控的。

自己的身边都是具有一样身份角色的小伙伴，互相影响的力量是很大的，在见不到父母的日子里，可以多交朋友，避免孤独。

另外，提高自己的安全意识十分重要，不独自前往陌生地方，对于周围成人的行为也要进行考量。

在遇到问题时，首先可以找老师寻求帮助。

03

祖辈一代方面

祖辈一代在留守儿童的教育中起着重要作用，祖辈需要做到尽可能的保障好儿童的安全，并与学校的老师时刻保持联系。

虽然存在代沟问题，在学习上对孩子的帮助有限，但要实施好监督的作用。

在关爱孩子方面，要给到儿童充足的爱，让孩子明白自己是被爱的，不是被抛弃的。

04

父母一代方面

家长外出打工，虽然辛苦，但是无论多累，都不要忘记了孩子，要定期定时的跟他们通话，和孩子聊聊天。

关心一下他们的生活和学习，尽可能的详细询问他们的情况，如考试成绩、身体状况、以及认识了什么新朋友等等。

家长不在自己身边照顾自己，孩子心里虽然孤独，但能听到父母的电话，心里会很欣慰的。

在孩子生日或重要节日，家长一定要给孩子准备一份礼物，让孩子感受到父母的爱。