（记者 张伟）行知“小陶子”们发生了什么事？怎么这么开心啊？
获奖了！获奖了！原来他们个个初生牛犊不怕虎，小小年纪就获得了“河南省中小学英语听说能力在线展评活动”大赛的省、市级奖项呢，你们说厉害不厉害？
获奖啦！
英语大赛省、市级证书
其实丰硕的成果也不是天上掉下的大馅饼，而是我们行知“小陶子”和行知园丁们功在平时的点滴积累，辛苦努力换来的，不信大家来瞧瞧：
爱上表演
家长反馈
瞧！他们个个自信展示，你追我赶，不断突破，这样下去可真是不得了！
精彩表演片段一
精彩表演片段二
接受《典范英语》拼读教程半年多来，孩子们从刚开始的难以接受，结结巴巴跟读录音，再到流利自读，甚至爱上背诵表演，在老师和家长的共同努力下行知“小陶子”们的飞速进步令人欣喜，教师和家长们都忍不住感叹孩子语言学习的无限潜力和可塑性，也让我们再次坚信通过自然拼读帮助孩子抓住第二语言学习敏感期的明智之举。这些荣誉和成果离不开行知小学“教学做合一，发展思维”的教学理念引领，离不开行知小学小班化教学的定位，离不开行知家长的全力支持，更离不开行知英语老师们追求卓越的治学态度，对《典范英语》拼读教材的准确把握，夜以继日的研讨，教学思路的改革创新。
刘斐校长带领英语组老师集体教研
濮亚伟副校长带领英语组老师集体教研
典范英语全国师资培训
在这里，每节英语课都是沉浸式的课堂，每个孩子全情投入、亲身体验，拼读的密码被渐渐激活，英语学习不再是难题而是乐趣，英语素养在悄然提升。
活力英语课
在以后的英语教学上，我们要充分利用拼读教材，探索新思路，寻求新方法，争取打造具有行知特色的英语自然拼读课堂教学样态，使行知“小陶子”们从小在行知创设的浓厚英语氛围中，熟练掌握英语这个交流工具，充分运用自然拼读规律达到“见词能读，听音能写”的目标。
拼读展示
让孩子们爱上英语是我们的目的。
让孩子们运用英语去探索世界，了解多元的文化知识，“启心智，达至善”是我们的追求！
加油！行知少年！加油！行知园丁！加油！行知家长！让我们共同努力，共同进步，使英语成为我们走向美好，走向成功道路上的助推器！
文字：刘晓婷
图片：刘晓婷
排版：曾赛
审核：濮亚伟 徐正涛
