许多家长在给孩子进行家庭亲子英语启蒙时，常常在网上看到某种方法，热血沸腾，立即使用。结果走到一半，往往进行不下去，孩子的英语学习也就不了了之。
想帮助孩子进行英语启蒙，家长完全没有必要从零开始。我之前说过，在别人已经实践，并且成功的基础上，你再进行，成功的可能性会大大增加。
最好的做法，是先了解一下，都有哪些成功的方法。然后再比较一下，这些方法里面，哪些自己能够做到。 既然已经有许多成功之道，我们又何必从零开始，开疆拓土呢？ 家庭英语启蒙的书或文章还是要读的。
不要节约买书的一两百块钱。这个费用与你给孩子所报的任何一个培训班，与你自己所参加的任何一个训练营费用相比，绝对物超所值。
但是读什么书，怎么读书，大有讲究。如果误入歧途，浪费点金钱不可惜，浪费了孩子的时间，才更让人后悔莫及。
所有的方法论图书，我们要购买和阅读“亲身实践者”写作的书。这样的书更真实可信，更方便操作。如果是编撰的图书，不建议买。 我所推崇的盖兆泉Diego爸爸大粽子汪培珽廖彩杏等，他们的书，全部是亲自实践的结果。
在实践的基础上，再凝练出一套行之有效的方法。盖兆泉的“说看听读”，Diego爸爸的“3磨1闪1看1说”，大粽子的“跟读电影”，”，汪培珽的“讲英语故事”，廖彩杏的“听有声绘本”，莫不如此。
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他们的方法初看起来，没有什么了不起，简单得让人不敢相信。但是别忘了，有效的方法常常如此。这些提炼出来，只有几个字的方法论，都是作者七八年，甚至十几年的亲身实践，反复思考后，才整理发展而来。 法有了，剩下的就是我们的阅读和实践。 再好的方法在那里，没有阅读，对你而言，只是无关的数据；阅读了，有所了解，这时变成信息；但最最重要的，是将信息转化为自己的“知识”。
什么是知识？我读过的最好的解释来自成甲。在他的定义里，“只有能够改变你行动的信息才是知识。”
某个内容是不是知识，不是一个客观存在，它取决于了解他的人能否使用这些信息改变自己的行为，产生新的结果。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在阅读某个方法后，你再选择最适合自己孩子的，开始实践。简单的招式，辅以时间，日复一日，效果不可限量。
在实践过程中，难免会遇到疑惑和困难，有时甚至感觉走不下去。这时再回头看书。你很可能会发现，自己遇到的问题，作者已经预见到，并且帮你找到了解决方法。
我有一个观点，在某个领域，你所遇到的某个问题，大概率别人也遇到了，并且有人将解决之道写成了书，写成了文章。
但是你第一次阅读时，怎么就没有看到呢？我自己也常常遇到这种情况。明明书中已经写了，自己愣是没有发现。
书中很多内容，如果没有实践，你一定会熟视无睹，春风不入驴耳。只有实践了，心生困惑，带着问题再次阅读，才会发现作者早已言之凿凿。
我还有一个发现：很多作者会把自己内心最真实的想法，写在自己的文章和书里。书是他们多年思考的结晶。在面对面交流的时候，这些思考反而不一定会表达出来。
书，你想看几遍，就看几遍，想什么时候看，就什么时候看。他不会有厌烦你的时候。相信无论付出多少费用，国内国外，没有哪个专家能够随喊随到，并且精力充沛，诲人不倦。但是书能。 阅读图书（文章），初步了解方法，尝试实践，遇到问题，找到相应章节重新阅读，寻求解决之道，再去实践，再去阅读。
如此循环往复。家庭英语启蒙，按照这样的步骤进行，成功的可能性会大大增加。不要迷恋速成法。许多时候，最慢的方法反而是最快的方法。耐下心来，付出时间，“怕什么真理无穷，进一步有进一步的欢喜”。
