许多家长在给孩子进行家庭亲子英语启蒙时,常常在网上看到某种方法,热血沸腾,立即使用。结果走到一半,往往进行不下去,孩子的英语学习也就不了了之。
想帮助孩子进行英语启蒙,家长完全没有必要从零开始。我之前说过,在别人已经实践,并且成功的基础上,你再进行,成功的可能性会大大增加。
最好的做法,是先了解一下,都有哪些成功的方法。然后再比较一下,这些方法里面,哪些自己能够做到。 既然已经有许多成功之道,我们又何必从零开始,开疆拓土呢? 家庭英语启蒙的书或文章还是要读的。
不要节约买书的一两百块钱。这个费用与你给孩子所报的任何一个培训班,与你自己所参加的任何一个训练营费用相比,绝对物超所值。
但是读什么书,怎么读书,大有讲究。如果误入歧途,浪费点金钱不可惜,浪费了孩子的时间,才更让人后悔莫及。
所有的方法论图书,我们要购买和阅读“亲身实践者”写作的书。这样的书更真实可信,更方便操作。如果是编撰的图书,不建议买。 我所推崇的盖兆泉Diego爸爸大粽子汪培珽廖彩杏等,他们的书,全部是亲自实践的结果。
在实践的基础上,再凝练出一套行之有效的方法。盖兆泉的“说看听读”,Diego爸爸的“3磨1闪1看1说”,大粽子的“跟读电影”,”,汪培珽的“讲英语故事”,廖彩杏的“听有声绘本”,莫不如此。
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他们的方法初看起来,没有什么了不起,简单得让人不敢相信。但是别忘了,有效的方法常常如此。这些提炼出来,只有几个字的方法论,都是作者七八年,甚至十几年的亲身实践,反复思考后,才整理发展而来。 法有了,剩下的就是我们的阅读和实践。 再好的方法在那里,没有阅读,对你而言,只是无关的数据;阅读了,有所了解,这时变成信息;但最最重要的,是将信息转化为自己的“知识”。
什么是知识?我读过的最好的解释来自成甲。在他的定义里,“只有能够改变你行动的信息才是知识。”
某个内容是不是知识,不是一个客观存在,它取决于了解他的人能否使用这些信息改变自己的行为,产生新的结果。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在阅读某个方法后,你再选择最适合自己孩子的,开始实践。简单的招式,辅以时间,日复一日,效果不可限量。
在实践过程中,难免会遇到疑惑和困难,有时甚至感觉走不下去。这时再回头看书。你很可能会发现,自己遇到的问题,作者已经预见到,并且帮你找到了解决方法。
我有一个观点,在某个领域,你所遇到的某个问题,大概率别人也遇到了,并且有人将解决之道写成了书,写成了文章。
但是你第一次阅读时,怎么就没有看到呢?我自己也常常遇到这种情况。明明书中已经写了,自己愣是没有发现。
书中很多内容,如果没有实践,你一定会熟视无睹,春风不入驴耳。只有实践了,心生困惑,带着问题再次阅读,才会发现作者早已言之凿凿。
我还有一个发现:很多作者会把自己内心最真实的想法,写在自己的文章和书里。书是他们多年思考的结晶。在面对面交流的时候,这些思考反而不一定会表达出来。
书,你想看几遍,就看几遍,想什么时候看,就什么时候看。他不会有厌烦你的时候。相信无论付出多少费用,国内国外,没有哪个专家能够随喊随到,并且精力充沛,诲人不倦。但是书能。 阅读图书(文章),初步了解方法,尝试实践,遇到问题,找到相应章节重新阅读,寻求解决之道,再去实践,再去阅读。
如此循环往复。家庭英语启蒙,按照这样的步骤进行,成功的可能性会大大增加。不要迷恋速成法。许多时候,最慢的方法反而是最快的方法。耐下心来,付出时间,“怕什么真理无穷,进一步有进一步的欢喜”。