相信大家都听过这样的一句话，兴趣是孩子最好的老师，几乎在我们小时候或者在教育孩子的似乎对这句话再熟悉不过了，但是我们似乎仅仅是光听这句话了，怎么让兴趣带着孩子去学习，怎么培养孩子对学习的兴趣，听着疏忽很简单，但是要做起来，却是找不出头绪，不知道从何做起。
德国教育一直都是领先于全世界的，但是他们的教育方式却是非常“奇特”的。奇特在哪里呢？在德国的幼儿园是没有年级的概念的，各个年龄的孩子都是混合在一起上的，然后德国的学校全部都是半日制的，他们只在上午上课，下午是没有课程安排的，下午都是在课外活动，充分的自由学习，而且对于英语的学习，在德国是三年级才开始的，在小学四年级就会毕业，毕业以后会根据老师的建议推荐升学，根据每个孩子的特性，会选择学习技工，中专或者以后能够读大学的中学。
德国上大学的比例并没有中国高，在德国是没有本科的，在后面的学习之路上有研究生，德国很注重实践课程，抽象的数学学习，进度上照比中国至少要晚上两年。但是就是这样有着奇特教育的德国，人口仅仅只有八千两百万的德国，在每年的诺贝尔奖的获得上，却占据了全世界的一半。
那么德国教育孩子的秘诀究竟是什么呢？原因竟然是不要过早地开发儿童的智力。
德国如果说一定要找出对学前孩子的教育的话，那么就是对孩子基本的社会常识的教育，例如对于教养，礼貌的培养，不允许使用暴力，不可以大声说话等，对孩子动手实践能力的培养，在幼儿园的时候会让孩子很久自己的兴趣来手工制作，让孩子主动地做事情，还有就是对孩子的情感的培养，情商，领导能力等等。
其中最重要的就是对孩子兴趣的培养。因为兴趣是孩子最好的老师这一点在德国的教育上有着完美的诠释。
与德国完全相反，中国的教育理念则是不能让孩子输在起跑线上，孩子从幼儿园，甚至更早的时候，就会填鸭式的开始学习，基本上大多数的孩子还在幼儿园的时候就会把小学一年级甚至二年级的课程知识全都学完，这种学习更多的是任务一样的，对于年幼的孩子来说，学习根本就不是一件快乐的事，更多的是需要完成家长和学校的任务。
对于中国的孩子来说，学习从来就都不是自己的事，更像是给家长，给老师，给学校学的。连对知识最基本的兴趣都没有，更不要说对未知的知识的求知欲和好奇心了。
这种教育方式及其容易产生极端的效果，要么在持续的压力下，孩子能承受得住，一直到高中高考，考上大学，要么就是在压力之下，承受不住，就放弃了学习，内心厌恶学习，成绩自然是一落千丈。
当然德国的教育方式肯定不能百分之百的适用于中国的孩子，但是这种理念我们却是可以学习借鉴的，就是兴趣才是孩子最好的老师。那么孩子的兴趣要怎么培养呢？当然也是要以学习为主体，不过不要是传统的那种枯燥的知识的硬性传输，需要把知识点，学习技巧用游戏的方式来传授给孩子，这样孩子才能把学习当作是一种乐趣，才能主动地去学习，这样孩子的学习成绩才会有提高。
德国好奇狗陪你学，这套启蒙教育读本，就很适合咱们中国孩子的教育，培养孩子的兴趣，在游戏中就可以教会孩子很多的知识点，让孩子主动的爱上学习。
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