“棉花姑娘”就是棉花,这里运用了拟人的修辞方法,表现出棉花的可爱。可爱的“棉花姑娘”生病了,他求了好几位朋友,可是他们都对他的病没有办法,正当棉花姑娘焦急的时候,治病的“神医”来了,那么神医是怎样妙手回春的呢?让我们一起去看看吧!
学习课文中的生字并组词
棉:木棉,棉花
娘:姑娘,大娘
治:治病,治疗
燕:燕子,飞燕
别:别人,别忘
干:干净,干燥
然:然后,自然
奇:奇怪,奇迹
颗:颗粒,一颗星
瓢:瓢虫,瓢泼
碧:碧绿,碧玉
吐:吐槽,吞吐
啦:好啦
以下几个字要求会写:
病:病好,冶病
医:医院,医生
别:别人,别忘
干:干燥,干净
奇:奇怪,奇特
七:七个,七上八下
星:红星,星星
重点词语学习
可恶,害虫,帮忙,惊奇
近义词
可恶一可恨
盼望一期望(希望)
惊奇一惊讶(惊异)
反义词
可恶一可爱
雪白一漆黑(乌黑)
课文内容讲解
第一自然段:写棉花姑娘生病了。这是故事的起因。
第二自然段:写棉花姑娘请求燕子帮忙,燕子说明不能帮忙的原因。
第三自然段:写啄木鸟不能给棉花姑娘治病。
第四自然段:写青蛙也不会捉虫,帮不了棉花姑娘的忙。
第五自然段:写七星瓢虫帮助棉花姑娘消灭了蚜虫
第六自然段:写棉花姑娘没有了害虫的侵扰,恢复了健康,这是故事的结尾。
课文中心思想
这篇课文通过叙述棉花姑娘请求燕子、啄木鸟和青蛙给自己治病的故事,告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么。让我们了解科学常识,教育我们要保护鸟类和益虫。
上图是我们课文中的课后作业:
燕子捉空中的害虫
青蛙捉田里的害虫
啄木鸟捉树上的害虫
轻飘虫捉棉花叶子上的害虫
填空题:发挥我们的想象,可以填写很多的词语,例如:
碧绿碧绿的禾苗
碧绿碧绿的荷叶
绿碧绿的菜地
雪白雪白的浪花
雪白雪白的梨花
雪白雪白的羽毛