对于现如今的孩子，不论是上小学，初中，还是高中，都是不让家长省心的，很多家长都像小编抱怨，现在的孩子兴趣点太多了，家长太难管了，作业方面拖拉，成绩也是怎么都上不去，报什么辅导班都没用。可是大家都知道,如果孩子不学习,就不会有好前程,至少要让孩子上大学吧?那么孩子究竟会出现那些问题呢,主要有以下几点，我们来探讨一下
1.作业拖拉,不会自己主动预习和复习
这种情况的孩子普遍成绩不高,脾气不小,可是却不会把那股劲头用在学习上.考试的时候本来1分钟的题目拖成了10分钟来解,本来是自己的作业任务,变成了家长的任务,家伙要想着督促他完成,家长甚至要陪着孩子一起学,看着他他才会去主动写功课
2.对学习失去兴趣,可是对其他的事情比如打游戏看电视却能娓娓道来其门道
这样的孩子比前面还要困难.因为他已经心不在学习上了,甚至大一点的认为学习和自己未来关系不大,反而是自己的兴趣才能使自己开心,且能够迅速地在他们的朋友圈里引起热度和轰动.学习多累啊,想想都累,做不完的作业,考不完的考试,没有头一样,家长念叨的真烦.
3.习惯性的马虎,但是孩子能够独立完成功课,成绩也是不高
这样的孩子很有方法和策略,懂得去找捷径做功课,能够潜下心研究题目特点,在老师上课提问的时候回答的头头是道,可是为什么就是成绩上不去呢,考试分数也和他平时的表现有很大的差距.因为孩子眼高手低,简单的基础问题不屑一顾,或者上思维定势墨守陈规,不容易在自己掌握的规律上加以引申或者突破.
4.问题大王,事无巨细,可是成绩也不见多高,倒是很努力
这样的孩子也是楷模了,课前预习,课上提问,课后复习一个环节都不差.做的笔记也不少,学习时间也很长,怎么就是成绩不高呢?有句古话叫有的放矢,孩子会研究一个他所在年级根本不会考的内容,他目前阶段不需要掌握的东西,结果是该学的和不该学的滚在一起,适当地挑战高难度很正确,可是这是要循序渐进的,不能一口吃个胖子.
5.基础很差,平时脑子反应不快,自己不看好自己,逃避学习
要说这种孩子往往是刚刚进入一个新环境,不能很快适应所谓的学习节奏,面对新教材新老师和即将到来的考试,他非常紧张,但是又不能自己做针对性的复习.或者之前受过老师批评,一蹶不振,就此对该学科失去兴趣,干脆是躲进了游戏机的怀抱里.这样子让咱们家长真难受,怎么让他燃起学习的兴趣呢?家长陪读孩子不当回事,家长督促,孩子逆反心理,老师教育,有的孩子甚至逃学了.孩子一大,家长又哪里管得住呢?
这些问题学生年龄段并不呈正态分布,而是均匀分布的.小编觉得,侧面了解到学校的情况确实有给学生过多作业负担的事实,孩子们的天性就是爱玩,不管是少儿时期还是即将要成人的18岁都不愿意选择一个自己觉得充满压力的生活方式.他们这个年代的孩子有手机,会上网,会逛街,随时随地都接触着日新月异的社会,拿老一套的观念去套住他们的思想已经是行不通了.真正让他们开始去做笔记,研究题目要诀的还得是他们自己,所以家庭的学习氛围要有.也就是说平日里家庭成员间要互相有分享读书心得的习惯,或者做笔记心得的习惯,让孩子对于这样的做法是习以为常的.从而延伸到学习里,他们也会认为应该是这样的,因为家里人是这样的,所以大家都是这样的.
其次呢,让他习惯去自己思考,不要总是家里人代替他做决定,让他对生活充满兴趣,就喜欢去钻研一件事情,假以时日,到了上学的时候,自然会对每天陪伴他的课本习题去研究了.作业不用特别督促,但是要树立他规划自己行程用时的习惯,他就会尽量不拖拉做事情,时间长了,做什么事都会特别快速.
时常找孩子谈心,谈心的内容不是简单的奖惩,而是让他主动分享下自己的心得,成长经历,拉近父母和孩子之间的距离.更重要的是,要帮助孩子养成反思的好习惯,反思自己做这件事到底能够给自己打几分,还能不能做得更好,有没有捷径,而且捷径可以从父母那里获得.当他照做的时候,成功了,他就会更加依赖父母,而不是那些所谓的网络热线了.
