19楼网友发帖：
一位外地的三年级学生的家长发来微信求助：
孩子三年级，语文数学成绩都不理想，每天作业时间长效率低，只要跟写字有关的作业都非常慢，每天晚上几乎没有看书时间，空的时候喜欢看带图画的书。
学前发现了很多兴趣，看她有兴趣的东西都学得不错，但唯独学习总是学不好，学习态度很好，知道第一时间做作业。
娃还是比较积极向上，乐于助人，也很爱表现，上课能积极回答问题，但听课的吸收率不高，考试经常错，很多字词错了一遍又一遍，感觉学习没有走心。
当时，我回复：估计是习惯不好，效率太低。
面对这样的孩子，应该怎么办呢？大家帮忙出出主意。
网友热评：
@林风楼主：从家长介绍的情况看，有几点值得注意：
一，小朋友积极向上，乐于助人，，学习态度好，第一时间做作业。
说明家庭环境还是不错的，小朋友有安全感，幸福感，有基本的积极向上的人格和学习态度。
这是小朋友可以通过外界帮助迅速转变的有利条件。值得珍惜。
二，作业时间长，效率低，只要跟写字有关的作业，速度就慢。
这里就要研究一下，导致小朋友速度慢的原因是什么？
是小朋友本身的动作慢？
是写字技巧上有问题？比如握笔姿势不对，写字太用力，导致手酸乏力。
是学习方法上有问题？比如抄写一个字，不懂得方法，看一笔写一笔，自然速度就慢。
是积累太差，基础太弱所致？比如说许多很容易的字也没有掌握，想半天写不出来。
从家长说的“很多字词错了一遍又一遍”来看，应该是在学习方法和积累上都存在问题的。
还是对写字有关的作业不感兴趣，怕麻烦，有点懒？
还是习惯不好，不专心，或粗心大意，丢三落四？
三，语文数学都不理想。
具体不理想到什么程度？
数学错误多在什么地方？语文主要失分在哪儿？
英语和科学呢？
美术和音乐呢？
都需要具体分析。
四，兴趣广泛，但对学习不感兴趣。
学前发现了很多兴趣，看她有兴趣的东西都学得不错，但唯独学习总是学不好。
她学习了哪些兴趣课程？是怎么学习的？成绩都很好？
五，爱表现，上课能积极回答问题。但听课吸收率不高。
爱表现，本身不是坏事。我们反而可以利用这一点鼓励孩子，激励孩子。
但她的表现是否适度？会不会过度地想听好话，而缺少值得肯定的内容。
她上课时能积极回答问题，回答问题的针对性如何？正确率如何？
为什么听课的吸收率不高？是不专心？是不懂得听课方法？还是课后缺少复习、预习？
@瓶子520：好习惯都是需要慢慢培养的，家长都要正确的引导
