最近看到一条新闻，一个5岁女孩因为爸爸不给自己买玩具，就在商场撒泼打滚了3小时，爸爸全程在旁边看着，只是静静地不说话，最终也没答应孩子的要求。
遇到这样的事，我们做父母的该怎么办呢？
“不买我就不起来”，看到孩子说出这句话，很多家长的第一反应就是孩子太任性了，竟然用这样的方式要挟自己。
如果你也是这样看待孩子的，那么你就离“改变他”又远了一步。
为什么孩子会哭闹3个小时？
先来分析一下孩子这么能“折腾”的原因。在商场哭闹3个小时，普通的孩子是做不到的，既没有这样的体力，也没有这样的韧性，那为什么这个孩子能做到呢？
很显然，这个小女孩已经通过过往的经验形成了这样的行为模式：只要坚持哭闹，大人就会答应我的要求。
正是因为这一招已经在妈妈、奶奶身上灵验过很多次了，小女孩才能坚持抗争这么久。
从新闻中也可以看到，这次陪小女孩逛商场的是平时很少管她的爸爸，不是妈妈或者奶奶。所以当她发现这一招没有像平时这么快见效时，只能和爸爸暗中较劲，看看谁能坚持到最后。
假如平时一直是坚持原则的爸爸管着她，小女孩可能就不会形成这样的行为模式了。
女孩爸爸做得对吗？
从坚持原则，给孩子立规矩这个层面来说，爸爸做得很对。假如他和家人能坚持这么做，小女孩用哭闹来达到目的的次数一定会大大减少。
但同时我们也应看到，爸爸不答应孩子的要求，是因为玩具实在太贵了，他没办法答应。假如玩具比较便宜，爸爸会不会碍于面子向女儿妥协呢？
另外，在这么长的时间里，尤其是在公众场合下，爸爸只是冷漠地站在一边看着女儿哭闹，没有任何安慰、共情，也没有正面的引导，这对女儿其实是一种伤害。不仅伤害了亲子关系，也伤害了女儿的自尊，让她小小年纪就要遭受大家的指责和围观，对她心理的成长是非常不利的。
孩子在公共场合哭闹，我们应该怎么办？
假如你家孩子也有过类似的行为，怎么改变他呢？
其实爸爸妈妈应该转变观念，不要觉得这是孩子任性，而要把它看作是孩子在向我们寻求帮助。如果我们能给他合理的引导和支持，不仅能提高孩子的情商，对培养财商也是有帮助的。
给大家分享3个建议。
1、规则要立在前面
首先，我们不要寄希望于在公共场合，尤其是在孩子已经看到玩具的当下改变他。一定要把规则定在出门前，它才能在关键时刻发挥作用。
立规则时，我们要挑孩子心情比较好的时候，让他一起参与规则的制定。
比如约定“一周可以买一次玩具，金额在100元以内”。如果孩子希望买2次，那就调整成“一周买2次玩具，金额在50元以内”。
假如孩子已经把这一周的机会用掉了，那就把想买的玩具写在“愿望清单”上，留到下次买。
心平气和地和孩子讨论，他们一般都会答应的。定好规则后，我们要白纸黑字地把它写下来，可以让孩子按个手印，然后贴到墙上。
等到下次孩子在商场要求买玩具时，就用规则来说话。
千万不要小看这个定规则的步骤。假如每次孩子买玩具，都由你主观地决定这个玩具要不要买，值不值得买，孩子就会把精力放在讨好你或者要挟你上。如果你坚决不买，就容易造成亲子间的矛盾。
但假如你是用孩子参与制定的规则这个第三方来决定该不该买玩具这件事，你们就不是对立的关系了，孩子会更愿意遵守规则，期待着下一次买玩具的机会到来。
2、可以不满足要求，但要满足需求
既然定了规则，我们就要坚决执行，但在执行规则的时候，千万不要像新闻里的爸爸这么冷漠，这会很伤孩子的。
我们要明白，虽然孩子提的要求有时是不合理的，比如买一架几千块的玩具飞机，远远超过了我们的承受能力，但他背后的心理需求却是合理的。
他可能只是单纯喜欢这个玩具，或者潜意识里希望爸爸妈妈用买玩具的方式来证明对自己的爱。只不过受制于年龄的限制，他还没有足够的认知能力去判断自己的要求是否合理，也没办法很好地控制自己的情绪。
我们应该帮助他，理解他，而不是站在他的对立面去指责他，给他贴上“任性、胡闹”的标签。
比较灵活的做法是，用另一样东西去满足孩子的需求，比如买一架比较便宜的玩具飞机，或者回家陪他玩他最喜欢的某个游戏。
即使这些都不行，你至少可以理解一下他的感受，“孩子，这个玩具超过预算了，不能给你买，你觉得很失望吧。不过我可以实现你的另一个愿望，回家和你玩超人游戏。”
当我们站在孩子这一边，理解他，支持他，他也会展露自己懂事、克制的一面。
3、借机培养孩子的财商
孩子之所以会不顾玩具的价格，让我们买很贵的东西，很大程度上是因为他的理解能力有限，不明白1000元和10元有什么差别。
我们应该在这方面有意地引导孩子，培养他对金钱的认知，让他知道钱是有限的，买东西时要有所选择。
有这样几个培养财商的方法。
用打比方的方式，帮助孩子理解物品的价值。
比如小样最喜欢小汽车，一辆小汽车的价格在40元左右，我就会告诉他，买这本书的钱可以买3辆小汽车，这盒乐高可以换10辆小汽车。
这样就能帮助他判断一样东西是贵还是便宜。
定规则时，把价格也放进去。
我在给小样定购物规则时，不仅会约定购买玩具的次数，还会约定金额。
比如一周有100元的预算，买便宜的东西，你就可以多买一些，买贵的东西，就要少买一些。这样也可以帮助他感知什么是价格，什么是预算。
用数数的方式，帮助孩子理解数字。
财商教育在某些方面，其实也是数学启蒙。
很多孩子只能理解1元、5元、10元，但对比较大的金额，比如100元，200元，他们就无法理解了，原因就是数学启蒙这块没有做好。
我平时会用数串珠还有数量对应的方式给小样做计数的启蒙，让他直观地看到50是多少，100是多少，帮助他理解较大的数字。
给孩子一个储蓄罐
最后，我们可以给孩子准备一个储蓄罐，把他的零用钱放在里面。
孩子要买玩具的时候，就直接从储蓄罐里拿。如果钱不够，就只能等下次发零用钱的时候再买。
这个方法不仅能减少我们和孩子之间的冲突，还能让他学着有计划地花钱。
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相信用上上面这些方法，孩子不仅能更好地控制自己的情绪，财商也会有所进步。
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