少年强则国强，对青少年关心爱护是每个成年人的责任，也是国家的方针政策。可是，物极必反，过度保护或者担心出事故而畏首畏尾，让教师更累，让学生的校园生活更乏味。
笔者小时候，我们学校经常组织学生登山、扫墓、去养老院做好事，有时候还被带到公园里捉蝴蝶制成标本。可以说，老师带领我们利用一切可利用的时间，充分接触大自然、接触社会，让我们感受更广阔的世界，感受到大自然的神奇魅力。可以说户外活动充分锻炼了我们的意志，增强了我们的体质，也顺带锻炼了我们人际交往能力。不得不说，那时候的孩子都很“皮实”，有性格缺陷的孩子真是少之又少。
当代的孩子呢？在家里，一举一动都在家长的监控之下，想要外出玩耍，家长会以不安全为借口，千方百计让孩子留在家里。为了防止孩子寂寞，或者害怕孩子缠着自己，让他们玩手机、ipad、电脑，于是，孩子的眼睛近视了，有了网瘾，沉迷网络游戏不能自拔；因为他们还没有形成正确的是非观，容易被网上的不良信息诱导而受骗；还有些孩子，因为沉迷手机游戏想要辍学。诚然，现代孩子安全系数比我们小时候大多了，特别是交通安全。可是，过度保护会让孩子的童年黯淡无光，也让孩子失去了热爱自然、探索自然的机会，更失去了人际交往的锻炼机会。过度保护，孩子人身是安全了，可是失去的是更多的乐趣和锻炼机会。
学校对未成年人的保护措施给家庭相比可以说更是有过而无不及，因为不知从何时起，学校成了“冤大头”：学生在来校路上出事故，是学校的责任；学生课间打闹出了事故，是学校的责任；甚至节假日学生出了溺水事故，也是学校的责任。为了少出事故，学校只好尽量都让学生呆在教室里。什么春游、扫墓、游学、去敬老院献爱心，出了交通事故怎么办？谁能承担起这个责任？学生老老实实的呆在教室里，才能避免各种安全隐患。光呆在教室里还不算， 还不准跑，不准跳，像机器人一样，下课全部坐位子上，这就是现代小学管理模式。安全是安全了，老师更累了，学生的校园生活更乏味了。
现代的孩子多数安静、孤傲、不合群，有这样的性格引发的家庭悲剧也不在少数。从家庭伦理的角度，从社会需要的角度，都不允许家庭、学校如此过度保护未成年人，因为我们过度保护，反而会让孩子们走向我们希望的对立面，在赤裸裸的事实面前，学校和家长都深刻反省一下吧！
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