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孩子说话晚 父母别忽视 并非“贵人语迟” 可能是语言发育迟缓

时间:2019-01-12 21:07:23

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孩子说话晚 父母别忽视 并非“贵人语迟” 可能是语言发育迟缓

文/笑雪育儿思考

孩子说话晚,有没有问题?有父母认为“我们家宝宝还小呢,再长大点就会说了”,更有人会开玩笑说“贵人语迟”,其实不然,孩子说话晚,父母别忽视,因为很多时候可能是孩子语言发育出现迟缓。

儿童语言发育迟缓,也称之为语言发育障碍,具体表现就是,孩子的口头语言表达能力或者语言理解能力,明显落后于同龄儿童的正常水平。

一般来说,导致出现儿童语言发育迟缓的常见原因有:语言环境不良、自闭症、智力低下、听力障碍、相关器官疾病、中枢神经系统疾病等。

根据儿童语言发育的规律,如果发现孩子符合下面这些特征,就需要先去医院做诊断,因为很多情况下,语言发育迟缓可能是患某种病的其中一个表现,也就是说语言发育迟缓通常是伴随其他问题一起出现的,例如部分患有自闭的孩子会不爱讲话,非常沉默。在这种情况下,及时干预可以防止错过孩子的最佳训练时间。

8个月听到声音无应答;

12个月呼唤名字无反应,不会说一个字的词;

18个月不会有意识的叫“爸爸、妈妈”,也不会讲2到3个字的词语;

2岁不会说物品的名称,词汇量不足50,或者不能讲两三个字左右上组成的句子;

3岁不会说自己的名字,不会使用句子;

5岁不会简单叙事说事情经过等。

如果家长带着孩子去医院排查过,没有听力障碍等生理因素,没有孤独症、智力低下等心理因素,身体各项发育指标都是正常的,那么就要考虑是不是家庭因素,也就是说因为家庭所给予的语言环境不充分所导致的,另外也有可能是存在个体差异所致。

一般来说,为防止出现儿童语言发育迟缓,母应该这么做:

1、尽量少给宝宝使用“电子保姆”。

生活中,有的家长为了哄孩子方便,经常拿出手机或者平板,来吸引孩子的注意力,让他不再哭闹。或者是打着早教的旗号,给孩子过早使用电子产品,有研究显示,电子产品的使用时间与儿童语言发展负相关,也就是说,宝宝看电子产品的时间越长,越容易影响早期语言发展,因为“电子保姆”缺乏交互性沟通交流,所以对于宝宝的语言发育没有促进作用。

2、照顾孩子时多与宝宝有语言上的互动。

父母是孩子学习语言的最佳老师,但是现在很多家庭都老人带娃,有的老人喜欢安静,所以家里一天到晚都是静悄悄;还有的老人喜欢看电视,所以不爱带宝宝下楼玩耍。

另外也有年轻的妈妈,虽然生了宝宝升级当妈,但是似没有真正进入母亲的角色,每天都是抱着手机刷不停,这些都属于无效的语言环境,因为宝宝语言互动少,语言的发育缺乏合适的温床。

我身边就有这样的例子,是我朋友姐姐家的孩子,那个姐姐的公公婆婆包括老公都有洁癖,从来不喜欢带着宝宝到小朋友中间玩,总是说外面有病毒,这孩子在上幼儿园之前连沙子都没有挖过,公园游乐场更是不会去,宝宝就成天和爷爷奶奶待在楼上,而奶奶又喜欢看电视,更没有空理会孩子,只要冻不着饿不着就行了,一天下来语言沟通交流可能只限于“吃饭了”。

偏偏朋友这个姐姐又是个爱玩的人,孩子反正有老人带,每天安安静静的,不吵也不闹,所以她也没有注意到孩子不怎么会说话这件事。

直到孩子三岁半要上幼儿园,送去后上了没多久就不上了,因为无法交流,这个孩子连一个2~3个字的词语都不会说,也听不懂老师的话。后来听朋友提起过一次,说姐姐带着宝宝去医院检查了,说是身体发育没问题,医生给分析可能就是家庭环境缺乏语言刺激造成的。

总之,亲子之间平时交流的越多、词汇越丰富,孩子的语言表达能力就越好。

3、及时回应宝宝的发声。

宝宝学说话时,要对宝宝的发音做出回应,这样也有助于他的语言发育,不要觉得尴尬,心想“宝宝都说的啥啊,听不懂”、干脆不理会他,这样也不利于宝宝学说话,感觉就像自己在演独角戏一样,没有互动慢慢就不想说了。

当宝宝讲话时,父母要尽可能的回应宝宝,无论是眼神交流还是语言回复,都有助于刺激孩子的交流欲望,调动他讲话的积极性和兴趣,更好的进行学习语言。

4、多进行亲子阅读。

亲子阅读就是一个让孩子来丰富自己语言词汇量和表达能力的方法,不同的故事、不同的句式词语、不同的表达方式,这些都可能充分刺激孩子的语言能力,优美的语言不断地渗透,有一天你会发现孩子会说的词汇让你惊艳。

5、正确对待孩子说话“结巴”的现象。

很多2~4岁的孩子,在某一段时间可能会出现结巴的现象,这个时候父母千万不要着急,更不要呵斥孩子,这是因为随着孩子大脑发育和认知能力的提高,孩子的语言表达能力有时候会跟不上大脑的运转速度,所以会导致话到嘴边结结巴巴,一个字重复说了好几遍,就跟结巴似的。

这个时候父母要做的就是鼓励孩子,告诉他“别着急,想好了再慢慢地说”,最要不得的就是取笑、打击、担忧。

其实,在排除身体因素外,很多宝宝语言表达能力差,开口晚、发展迟缓,还是因为家庭中语言环境不佳造成的,所以父母要意识到这一点,然后切身实际去做出改变,给孩子丰富的语言环境,用爱和耐心去引导他,可别指望“静待花开”,这句话要学会辩证的去看,毕竟不浇水,光等着开花那也是不现实的事。

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